饶平县中心幼儿园

　　文/图 羊城晚报记者 曾柯权 通讯员 饶宣

　　在潮州饶平，一场静水深流的教育变革正打破地理阻隔。面对县域南北狭长、教育发展“南强北弱”的挑战，饶平以改革破题，交出了一份“小县办大教育，穷县办富教育”的答卷，成功跻身广东省首批13个基础教育高质量发展实验区。

　　针对“南强北弱”的发展现状，饶平统筹推进62个教育重点项目，累计新增学位1.2万个。探索“公办+民办”协同发展模式，成功引入潮州市首所民办高中——暨实高级中学，填补了优质民办教育空白。更组建饶平瑞光教育集团，对8所成员校实施一体化管理，并投入超千万元升级改造“麻雀学校”，让分散的教育资源聚沙成塔。

　　同时，饶平抢抓“双百行动”机遇，与韩山师范学院、深圳市实验学校等6所省市名校建立深度帮扶机制。目前全县建成5个城乡教育共同体，实现“三所学校”100%覆盖，所有镇中心小学和寄宿制初中均达省义务教育标准化学校标准。

　　在贡天职业技术学校，一场产教融合的实践正开花结果。“我们与广东海利、深圳三诺等企业共建‘冠名班’，形成‘双师、双岗、双训、双评’的工学交替模式。”教务处负责人张良环介绍。该模式使毕业生实习就业对口率超80%，60%以上实现“订单式”就业，为当地智能制造产业精准输送人才。

　　人才是教育的基石。饶平出台《促进教育创新发展若干措施》，实施“乡村教师支持计划”。2024年以来，累计投入近70万元补助109名教师学历提升，全县中小学本科以上学历教师占比提升10.67%。目前建成省市县三级“三名”工作室42个，培育名校长29名、名教师90名、名班主任20名，形成骨干教师梯队。

　　通过系列改革组合拳，饶平不仅获评“全国义务教育发展基本均衡县”，更连续两年在广东省县级政府履行教育职责评价中获“优秀”等次。这场从地理末梢到教育前沿的突围，为广东县域教育优质均衡发展提供了鲜活案例。