|
|
家具模型图制作过程及成果 福田区图书馆供图 |
羊城晚报讯 记者郑明达报道：记者11日从福田区图书馆获悉，9月-10月期间，福田实施“图书馆+学校”阅读阶梯计划，探索馆校合作新模式，首创引入校园图书角共建系列活动，结合荔园外国语小学（狮岭）图书角建设工程，开展系列儿童建筑通识教育课程，由学生们参与建筑室内设计、建造等校园图书角共建工作。 图书馆中陈列架及桌椅作为图书角空间划分的主要工具，是一个很专业的设计课题。本系列活动邀请了童筑文化校区校长兼建筑师周慧星以及多位本校老师组成项目团队，带领十多名六年级的同学们以“不可居无竹”为主题，结合童筑文化的竹编课程，研究世界上知名图书馆的陈列架及家具设计，探讨其中的建筑美学、人体尺度、材料特性、数学力学等要素，共同进行专属于校园图书角的室内空间设计、制作、现场拼装等，对学校三楼的图书角进行空间美化。 据介绍，本次项目式学习是在学校真实情景下，发现图书角使用效率不高的现实问题与感受问题的迫切性，激发学生希望建设一个“竹文化”图书角的动机。学习活动主要以老师搭建框架，学生作为探索者、实践者开展。课程首先导入建筑和设计的概念，以及介绍图书角的作用和重要性，向同学们展示一些有趣的图书角设计示例，激发他们的灵感和创造力，引起同学们对图书角的期望，启发他们开始思考如何将这些想法转化为实际的设计。 现阶段，同学们正在现场按照他们的设计图纸和构建计划如火如荼地制作竹编家具，未来，这个由孩子们亲手共建、满载他们的想象、满溢着书香的荔园外国语小学（狮岭）图书角即将落成。 据悉，“图书馆＋学校”阅读阶梯计划由福田区文化广电旅游体育局、福田区新时代文明实践中心主办，福田区图书馆、合作学校、福田区图书馆新时代文明特色实践站承办，主要内容包括校园读者证办理、“图书馆第一课”体验活动、阅读推广进校园活动等，自2018年起持续5年实施该项目，从服务、资源、活动、发展等方面为辖区学校创新提供阅读推广服务。
