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陈少平 |
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揭阳市理工职业技术学校 |
编者按 粤东各地各领域各行业，眼下正掀起探寻与发展“新质生产力”的热潮。 如何积极培育未来产业？如何开辟发展新领域新赛道，塑造新动能新优势？如何以科技创新引领产业全面振兴，带动新经济增长点不断涌现？…… 羊城晚报《粤东新闻》今起开辟《粤东新力量》栏目，深入基层一线采访，聚焦各行业各领域以新质生产力助推高质量发展的鲜活实践，剖析一个个生动的探索案例，解码粤东大地涌现的助推高质量发展“新力量”。 文/许志鹏 图/受访者供图 职业技术教育如何通过构建新质生产力，培养最适合未来的新型“工匠”？2023年才开始第一届招生的揭阳市理工职业技术学校（以下简称“揭阳理工职校”），作为粤东民办职校“新兵”，在其短短两年的办学实践中，谋划面向AI人工智能和低空经济等“新科技”“新经济”领域创设培训专业，寻求将课堂开到相应的产业园区……这些围绕“新质生产力”的创新探索，有望带来“鲶鱼效应”，为粤东的职业教育开辟一片新天地。 近日，一场主题为“赋能未来职业发展——AI思维的建立与职业技术教育” 的人工智能技术发展与应用科普讲座，在揭阳理工职校多功能报告厅举办，活动邀请了粤东人工智能领域的行业专家主讲，向全校师生普及人工智能科学知识，展现人工智能的发展历程，以及人工智能在各行各业的应用前景。类似的新技术新领域主题讲座，揭阳理工职校今年以来已举办多场。人工智能、低空经济、现代农业，近年频频占据话题热搜的新兴领域，被揭阳理工职校迅速纳入到各专业的课程体系中。 瞄准科技前沿，AI人工智能融入职教课程 随着科技一日千里，AI（人工智能）势必改变我们的工作和生活方式。揭阳理工职校建校招生后的第一个学年，就率先在部分专业的课程体系中加入了AI技术的基础知识课程，如今，揭阳理工职校已将AI相关课程扩大至全校所有专业，实现全专业覆盖，并对课程内容作进一步的加深丰富。 “对于AI人工智能，学校目前的艺术设计、计算机应用、数字媒体技术等专业，都有丰富的实际应用场景，在各个专业的课程编排上，学校应社会变化，紧跟时代发展要求，将AI技术应用课程覆盖到全专业中，目的就是为了培养符合社会发展需求的创新型人才。”揭阳理工职校校长郑学瑜表示。 “要做到将新领域知识覆盖到全专业，对我们的教学是一个不小的考验。”揭阳理工职校教务科主任郑嵘介绍，揭阳理工职校积极对接外部优秀企业，定期组织各专业教师走出校园，参加企业交流和外部培训学习，以保持教学质量和教学方法的现代性，不断丰富专业理论知识和教学实践经验，提升教学管理水平。同时，学校也充分发挥民办教育的优势，吸纳优质教育资源，聘请高等院校优秀教学管理人员、优秀企业家分别担任“教授顾问”和“特聘专家”，将优秀人才和优秀的实践经验“请进来”，最终促进学校教育水平的提升。 “学校决策层正在积极研讨和论证，是否直接开设AI人工智能相关专业。高科技发展一日千里，社会形态日新月异，我们需要用前瞻的眼光，先行布局，培育真正面向未来的新型人才。”揭阳理工职校创办人、董事长陈少平这样思考职业教育的长久发展之路。 布局低空赛道，助学生进入未来新蓝海 低空经济是指利用低空空域（通常是距离地面1000米以下的空域）进行的经济活动。这个概念涵盖了使用无人机（UAV）、轻型飞机、直升机等低空飞行器进行的商业和非商业运营。今年5月，广东省人民政府印发了《广东省推动低空经济高质量发展行动方案（2024—2026年）》，方案将夯实人才队伍基础列为推动低空经济支撑体系建设的重要部分。 “低空经济是另一片新经济蓝海，我们正在谋划如何切入这块全新领域，创设相关专业，培养相关产业需要的实用型技术人才。”郑学瑜表示，其实相关的探索已经在进行，“低空产业不仅能为制造业、旅游业等带来贡献，对于现代农业同样有着重要推动作用，无人机在现代农业中的应用，如作物监测、施肥和喷洒农药等，有助于提高农业生产效率和作物产量，利用无人机搭载的传感器，可以评估作物的整体健康状况，预测产量，更科学地规划农地，提前发现潜在的问题，为农民提供决策支持。” 据悉，揭阳理工职校以现代农业为切入点，创建有低空经济和低空产业相关技术支持的农业产学研实践基地，将其作为平台开展相关的项目实践课程，且与教育集团、当地政府三方紧密联动，一方面为当地农业和未来低空经济的发展夯实人才队伍基础，另一方面也为学校的实践教学注入新的动能。 深化产教融合，“课室”开到产业园里 学生能够在毕业后迅速适应工作岗位，成为行业所需的高素质技术技能型人才——这是揭阳理工职校念兹在兹的奋斗目标。 揭阳理工职校位于揭阳市榕城区砲台镇，毗邻榕江、背靠桑浦山，周边地区拥有丰富的农业资源，“在当地政府的支持指导下，学校所属的民办教育集团积极参与到当地乡村振兴工作中，大力发展特色农业与现代农业。我们已经在桑浦山附近规划了一片用地，用于农业种植技术、耕地利用率提升方面的实践研究，并配套建立了学校产学研实践基地，聘请了专家团队，带领学生在研究与实践中不断学习和积累经验。”陈少平指出，实践教学是职业教育里面重要的一环，“我们寄希望通过创新实践教育，发掘培养一批具有创新思维的高水平技能人才，真正做到符合新质生产力发展需求，为学校往后新专业的增设提供论证基础。” 据悉，揭阳理工职校持续不断推进产教融合，积极拓展校企合作“朋友圈”，近期与广东纬达斯科技有限公司、广东碧隆新媒体科技有限公司、揭阳市电子商务协会、广东邮电人才服务有限公司揭阳分公司等多家企业和协会签订了“校企合作、产教融合”协议。联合企业开展校内技能竞赛，选送优秀代表角逐省市级职业技能竞赛荣誉，培养真正符合社会和用人单位所需的技能人才。“未来我们还要在产业园区里面办分校，让产业园成为技能教学的纵深‘课室’。” 揭阳市理工职业技术学校创办人、董事长陈少平： 发挥民办教育优势 乡贤聚力回馈桑梓 “百年大计，教育为本，我们这一代人，见证了国家的飞速发展，家乡近年来日新月异，但整体教育水平和教育资源仍有待改善。机遇和勤勉让我们有所成就，也赋予我们更大的社会责任，教育改变人生，授人以鱼不如授人以渔，办一所具有传统文化内涵的职业技术学校，让学生学到一技之长，提升社会竞争力，也让家乡的教育跟上时代进步的步伐，这是我创办学校的初衷。” 揭阳市理工职业技术学校创办人、董事长陈少平表示。 “除了在教学体系上不断探索和创新、重视师资队伍的能力建设、加强传统文化和德育教育，我们也充分利用教育集团和商协会平台的资源，积极联系在京的粤东籍离退休干部和专家，组成‘银发人才博士团’，定期邀请博士团成员回乡，为家乡经济社会建设和学校教育发展等各方面提供针对性指导建议。”陈少平介绍，“与此同时，在国家助学金和国家奖学金政策的基础上，学校董事会也计划单独成立助学奖学基金会，扩大对品学兼优学生和困难家庭的资助范围。” 谈到对未来职业教育发展的看法，陈少平说：“关于民办职业教育，我更多看到的是优势，学校董事会及各部门，会发挥好民办教育的优势，比如改革创新的灵活性优势、教学软硬件优势、资金支持优势等，目标是用3-5年，将揭阳理工职校办成广东省重点中等职业学校。” 据陈少平介绍，揭阳市理工职业技术学校是一所全日制中等职业学校，靠近揭阳潮汕国际机场，交通便利，环境优越。学校注重校园文化和数字化校园建设，以“立德、笃行、强技、精业”为校训，强调“技能+艺术特长”的培养，校内配套11个实训场所，并与近20家企业在教学交流、实习实践、就业输送等方面深度合作。学校实施“人才强校”战略，不断吸引高层次、专业化的教师人才，包括多名专业领域的优秀教师和行业专家。 （许志鹏）
