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■市民在参观“爝火不息——习之堂藏老讲义百种特展”。采访对象供图 |
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■《小学必用新体作文材料》 |
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■习之堂藏品 |
那些纸与笔之间的切磨，是对即将传递的温情的一种尊重。 如果它是讲义，就更添一份对课堂和教育的敬畏。 “讲义”一词，本指“讲解经义之书”，后多指教师授课所编教材。古时授徒，常径以刊印之通行典籍用为讲义。 “晚近廿载至于今日，现代科技一日千里。放眼庠序之中，笔墨书写竟趋罕觏。讲堂之上，师者多幻灯展示，生徒惟手机拍影，便捷固然，却失切磨与温情。” 于是，便有了“爝火不息——习之堂藏老讲义百种特展”。中山大学哲学系教授周春健，以对文字和知识的敬仰，对先贤和前辈的向往，多年间于各地收藏老讲义六百余种，并展出一百多种，以旧日之尺幅片言，寻觅一场唤醒和共振。 庄子曰：“日月出矣而爝火不息。”先贤如日月在天，而这些老讲义就如那燃烧不绝的炬火。“一则其具独特之文献价值，可补学人正式著述之阙；二则由其工整笔迹甚或反复涂抹，宛若可见当时课堂授受之亲切场景，于今日之师与生、教与学，亦或有所启迪焉。” 从前，有一群人，在授课之前，认真写下每一句话，包括“同学们好”；从前，另一群人，在听课之时，怀着珍惜的心态，记下所见所闻。这种从心到心的传授，也许更能令人铭记于心。 但凡诚挚的和认真的，总是最珍贵。 潜德幽光，爝火不息，惟愿诸君，敬惜书写之温度，敬惜为你书写之人。 （收藏周刊编辑部） ■统筹：李世云 ■采编：潘玮倩 陈福香 梁志钦 曾贵真
