新增370万个公办义务教育学位 高中阶段教育毛入学率95%以上

　　广东教育发展“十四五”规划发布

　　新快报讯 记者麦婉诗报道 11月1日，广东省人民政府官网发布《广东省教育发展“十四五”规划》（下称：《规划》）。总发展目标上，《规划》提出，到 2025年，基本建成制度更加完备、结构更加优化、保障更加全面、服务更加高效的高质量教育体系，人才培养水平和教育服务贡献能力显著增强，全省教育综合实力、整体竞争力、国际影响力达到国内先进水平，粤港澳大湾区国际教育示范区建设取得重大进展。

　　总体目标

　　2025年粤港澳大湾区国际教育示范区建设取得重大进展

　　《规划》指明了“十四五”时期的发展目标。总体目标细化为基础教育高质量发展、职业教育争创世界一流、高等教育内涵发展水平显著提升、教师素质稳步提高等4个方面工作目标。

　　具体而言，在基础教育方面，“5080”攻坚工程成果进一步巩固提升，乡镇中心幼儿园、村级幼儿园覆盖率达100%，规范化幼儿园覆盖率达95%以上。在2020年基础上新增约30万个公办幼儿园学位、新增约370万个公办义务教育学位。力争全省乡镇（街道除外）义务教育阶段寄宿制学校全覆盖。建成一批全国义务教育优质均衡发展县（市、区）。培育创建100个以上省级优质特色教育集团。新增约30万个公办普通高中学位，加快消除56人以上大班额，高中阶段教育毛入学率保持在95%以上。适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%。

　　职业教育方面，提出率先建立中国特色职业教育高质量发展模式，打造一批国家级“双高”院校，建设一批省级高水平高职院校和专业群。建设100个左右骨干企业与应用型本科高校、职业院校共同组建的校企合作职业教育集团、产教融合联盟。高质量完成省职业教育城建设。全省中职学校数量350所左右，高职院校90所左右，建设若干所本科层次职业学校。

　　高等教育方面，新增1-2所高校入选国家“双一流”建设范围，若干学科居于国内领先或达到世界一流水平。新增1-2所高校达到博士学位授权单位建设要求，若干学科排名进入教育部学科评估全国前10%。建设400个左右国家级一流本科专业、600个左右省级一流本科专业、300个左右省级特色（重点）专业。高等教育毛入学率达到60%。

　　《规划》展望到2035年，建成服务全民终身学习的现代教育体系，各级各类教育更加公平更高质量全面发展，教育服务经济社会高质量发展能力全面增强，教育对外开放合作新格局全面形成，教育治理效能全面提升，开放包容、协同创新、共建共享、运转高效的教育现代化全面实现，全省教育综合实力、整体竞争力、国际影响力居于国内领先水平，建成教育强省和粤港澳大湾区国际教育示范区。

　　重点任务

　　加快筹设大湾区大学、中山科技大学等高校

　　《规划》同时部署了“十四五”时期五大项重点任务。

　　其中，在加快教育高质量发展方面，明确了加快推进“一核一带一区”教育协调发展、推动基础教育高质量发展、深入推进职业教育扩容提质强服务、大力提升高等教育内涵发展水平、加快构建服务全民终身学习的教育体系、推进信息技术与教育教学融合创新等6项主要任务。

　　推进“一核一带一区”教育协调发展的主要任务上，提出构建珠三角核心区教育高质量发展标杆体系，扩大中小学公办教育资源，到2025年，创建一批全国义务教育优质均衡发展县（市、区）；支持珠三角地区职业教育集团化办学，完善职业教育中高本一体化体系。提升广州、深圳地区高校建设水平，加快创建一流大学和一流学科，为区域经济社会高质量发展提供强大核心引擎。支持珠三角其他城市高等教育改革发展，加快筹设大湾区大学、中山科技大学等高校，提升高等教育服务支撑现代化经济体系建设能力，增强区域竞争力和国际影响力。

　　同时，加快提升东西两翼和北部生态发展区教育发展品质。《规划》提出，创新发展面向北部生态发展区农村的职业教育与成人教育，加大新型职业农民培育力度。加快补齐东西两翼和北部生态发展区技工教育发展的短板，推动潮州、揭阳、汕尾各建成至少1所技师学院。支持汕头加快打造区域教育高地。支持汕头、湛江两个省域副中心城市打造特色鲜明的高校集群。

　　基础教育

　　学前教育、义务教育、普通高中分别新增30万、370万、30万个学位

　　在推动基础教育发展方面，《规划》明确，学前教育着重普及普惠安全优质发展，提出每个镇街建有1所以上规范化公办中心幼儿园，巩固提升“5080”攻坚工程成果，在2020年基础上新增约30万个公办幼儿园学位。

　　义务教育着重优质均衡发展，提出在2020年基础上新增约370万个公办义务教育学位；提高农村教育质量， 实施农村寄宿制学校建设工程，增加寄宿制学位供给。补齐两类学校短板，实现全省乡镇（不含街道）义务教育阶段寄宿制学校全覆盖。

　　普通高中着重优质特色多样化发展。提出扩大普通高中教育资源，加大普通高中公办学位供给，在2020年基础上新增约30万个公办普通高中学位；实施特色普通高中建设工程，支持普通高中学校立足自身办学历史、文化特色和课程资源等优势，凝炼形成办学特色，实现由分层办学转向分类发展，形成普通高中优质特色多样化发展新格局。

　　而特殊教育着重公平融合发展。《规划》提出，加快发展残疾儿童学前教育和高中阶段教育，实施从义务教育到高中阶段教育残疾学生12年免费教育，推动有条件的地区实施从学前教育到高中阶段教育残疾学生15年免费教育，推动特殊教育学校实行十五年一贯制办学。推动20万人口以上的县（市、区）建成1所以上标准化特殊教育学校。