□方刚

　　

　　期待已久的《中国书法十五讲》终于拿到手了，迫不及待打开快递包装，欣喜地发现书籍装帧是我最喜欢的平装本，朴实无华、使人亲近，一如方建勋老师在北京大学校内公选课《书法审美与实践》的授课风格。说到公选课，不得不说这本书给我带来的更大惊喜，方老师居然贴心地在每一讲的开头都附了一个二维码，手机一扫就可以观看对应章节的公选课高清视频，书后还有15个经典碑帖的临习示范视频，读者既可以直接感受北大课堂的现场气氛，也可以跟着老师一遍遍地进行实操练习。

　　粗粗翻阅一遍目录，心中就已十分感慨。金人元好问曾有一句诗：“鸳鸯绣了从教看，莫把金针度与人。”古代的书家，和许多技艺一样，往往是家学，父子相传，不肯轻易向外人传授。这种观念一直延续到现代，至今人们依然十分熟悉那句“教会徒弟饿死师父”，压箱底的“绝活”不到最后关头绝不肯轻易示人，很多古老的技艺传着传着就渐渐式微了，和这个观念恐怕不无关系。而方建勋老师的这本《中国书法十五讲》却恨不得把书法这门艺术掰开揉碎了传授给每一位书法爱好者。

　　这本书讲得实在太全面了，用方老师自己的比喻说：“如果2023上半年出版的《中国书法通识》是精心挑选了几颗水果送给您，那么下半年出版的《中国书法十五讲》则是把整盘的水果都端到了您的面前。”两相比较，感觉前者可以看作引领普通大众了解书法、爱上书法的一个通道，后者则可以看作是为所有书法爱好者进阶修习准备的一个阶梯。这样一部书，既可以作为高校讲习的教科书，也可以作为书法爱好者的自学“利器”，从此再也不必担心误入“歧途”。

　　苏东坡《题西林壁》诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，不同的角度看庐山，有不同的形态，不同的美。看山如此，看万事万物莫不如此。《中国书法十五讲》就是从十五个不同角度带领读者认识书法的一本书，每一讲一个角度。

　　这十五个角度又可以分为五个层面。其中“绪论”“书法五体，各有其美”和“书写内容”三讲简明扼要地介绍了书法发展历史，“点画（线条）”“结构”和“章法与布白”三讲告诉人们如何从形质层面欣赏书法作品，“神与气”“骨肉血”和“情性”三讲则带领大家进入到书法的生命境界，而“笔法”“书写过程”“临帖”“创作与创新”以及“意境与境界”又从审美引领转到实践指导中来了，最后一讲“时代审美与个体选择”以书风变迁为线索对书法艺术作了总体回顾和展望。

　　从这五个层面不难看出，本书虽然名为书法十五讲，其实是带领读者对书法艺术进行了一次全方位的领略。五个层面由浅入深，层层递进，使人如登山览胜，渐入佳境，不知不觉已凌绝顶。这就不难体会方老师为什么说是“把整盘水果端到了您的面前”。