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2019年广州科技活动周儿童活动专场总结分享活动圆满结束

小主人畅想未来智能生活

来源:羊城晚报     2019年09月24日        版次:A20    栏目:教育·活动派    作者:

     颁奖现场

  智能时代来临,我们未来的生活是怎样呢?2019年广州科技活动周儿童活动专场总结分享活动日前在广州市儿童活动中心举行,本次活动由广州市妇女联合会、广州市教育局、广州市科学技术局、广州市青少年科技教育协会联合主办,广州市儿童活动中心承办,羊城晚报教育发展研究院协办,广州小码王支持。

  广州市妇联副主席李艳林、广州市教育局副巡视员林平、获奖选手代表、优秀指导老师代表、优秀组织单位代表和家长们约350人参与了本次活动。

  19年不忘初心:打造少儿科普品牌

  作为持续19年的一项科普品牌活动,广州科技活动周儿童活动专场为广大少年儿童提供了一个展示才能和学习交流的平台。19年来,活动累计参加人数超过100万,社会公信力、传导力、影响力与日俱增。

  2019年专场活动以“玩转智能科技 畅想美好生活”为主题,通过科普手抄报、科幻绘画、创意图形化设计等丰富多彩的比赛形式,搭建儿童科技交流、学习、竞技平台,旨在增强少年儿童对中华人民共和国成立70周年来以来中国科技飞速发展的认识,提高科学文化素养,激发创新思维潜能,助力广东实施创新驱动发展战略、建设科技创新强省和粤港澳大湾区国际科创中心的建设和发展。

  承办单位广州市儿童活动中心作为市科学技术普及基地,一直坚持公益、坚持创新,努力将该活动打造成家喻户晓的少儿科普品牌活动。广州市儿童活动中心副主任彭桑子表示,2019年活动展示当前科技发展及应用前沿成果,培养了儿童的想象力、创造力和逻辑思维能力,提高科学文化素养,增强科技自信,坚定创新自信。

  活动自3月份启动以来,得到全市各中小学广泛响应,初赛有来自广州市11个区、453所学校、近5000名师生家长共同参与。决赛通过现场创作,最终有285幅作品获得奖项,20名教师获得优秀指导老师奖,10所学校获得优秀组织单位奖。

  华景小学罗雅玲老师表示:“此次科技周专场活动,结合学校一年一度的科艺节活动共同组织,得到了学生和家长的大力支持和响应。赛前由信息、美术和科学老师组成指导老师小组,对学生进行创意和技术的培训。参赛过程中,家长和老师形成天然同盟者,共同为作品出谋划策。我们很开心见到学生用编程和彩笔对现实进行思考,对未来进行描绘,逐步形成公民意识、世界格局和未来视野。”

  小主人大视野:不同视角聚焦社会发展

  智能时代来临,广州学生畅享的未来生活是怎样的?据组委会介绍,选手除了关注智能科技给人们生活带来的便捷外,还把眼光投向了对外太空的探索和航天事业的发展和当下环境、交通等问题,这不仅体现了选手的创作力和想象力,也充分体现了新时代少年儿童强烈的社会责任感和小主人翁意识。

  番禺区石碁镇永善小学的张钰婷和王思宁创作的作品是《畅想新广州》,作品描绘的是一个智能化的新广州,机器人将普遍出现在人们生活中,照顾人们的方方面面,它会帮忙做饭和打扫卫生,也会为学生辅导功课和处理工作,使我们生活更便捷幸福。他们还“研发”了“瞬间移动”的手环,人们只要在手环显示屏上输入关键词,手环即可在0.0001秒内把人传送到目的地,它还可以定位坐标,人们只需标记好坐标,可随意到达心中所想的目的地。这种穿越,让现场很多选手和家长不禁竖起大拇指。

  南沙区潭山小学的梁洋洋则关注环境问题和垃圾分类,她创作了《未来能源净化机》,不仅能自动将各类垃圾转化为有用能源,还能净化空气、把地上的垃圾清走转化为有用的养料。她希望我们能生活在蓝天白云下的天空之城,每个人都呼吸着清洁的空气。为了解决火灾现场给受难者和消防员带来的危险,中星小学的许乐儿设计了《无人机消防小能手》。

  首设新赛种:编程让小选手智创美好未来

  今年3月,教育部发布通知,将启动中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。8月,广州也发布通知称,将开展人工智能校本课程试点实验,到2022年,实现人工智能教育覆盖广州全市学校。鉴于此,今年活动首次开设了创意图形化设计比赛,希望通过比赛,为孩子搭建一个展示编程能力的平台,充分发挥孩子们的想象力、创造力和逻辑思维能力。

  首次举办创意图形化设计比赛,选手们总体表现如何呢?评委老师李佳鑫表示,本次活动的作品创作主题突出、选手们创意十足、技术水平优秀。他对学生的表现表示肯定:“我们发现,孩子们对未来世界的感知其实是不太一样的。有些孩子会对未来充满各种美好的憧憬,比如说憧憬通过智能机器人实现在衣食住行各方面的社会便利;有的孩子则会对这个世界表示担忧,他们会思考如何通过科技和智能去解决像能源耗尽、环境破坏等问题;有的孩子则希望通过努力,更好地掌控未来科技,实现个人目标。在作品评选时,我们最看重的是孩子的创意性和主题性,让他们反观并关注如今的社会现实,从而萌生一种‘从现在做起,从我做起’的责任意识。另外,有些选手在程序设计中运用了极其复杂的编程技巧,甚至用到函数、链表等计算机专业的知识,可见我们的参赛选手水平是非常不错的。”

  昌岗东路小学的刘君栩在本次创作中表现优秀,作品《2029年的一天》获得一等奖。他创作的是智能科技给生活带来的便利,他表示爸妈工作都很忙,希望未来的智能家居能将妈妈从家务中解放。君栩妈妈表示,孩子9岁开始接触编程,是因为他阅读了《乔布斯传》及扎克伯格等互联网巨头的介绍,对科技感兴趣主动提出学的。为了比赛,小君栩花了很多时间完善作品,最终获得不错成绩,这令他懂得了一分耕耘一分收获,付出努力才有回报。

  总结分享会上,组织单位的领导嘉宾为获奖选手代表和优秀指导老师颁发荣誉证书,并为优秀组织单位颁发牌匾。组委会还策划设计了优秀作品VR线上展览,让大家不用出门便可以享受身临其境的观展,体验科技创新给人们生活带来的便利和精彩。