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我抿一口热汤，身上寒气尽退，是说不出的温暖。还是西洋菜胡萝卜排骨汤，和上一年的又有一些不同，不变的是汤里有着外婆对我的爱与温暖。外婆摸着我的头：“孩子啊，汤里味道不止有酸甜苦辣，但不变的是那热气腾腾的温暖；生活中不止有喜怒哀乐，但重要的是心中要有热意，才会有更多的动力去用心生活。” 这是此次“超长假期”中，各种征文大赛中的一篇作文。谋篇布局、语言文字都无可挑剔，但，哪里不对？ 对比高梓涵山居一月充满灵气的6000字作文，恍然大悟：缺了真情实感。鲜活生活“开光”的灵气，是无论刷多少范文、严守多少技巧，背诵多少好词美句，都无法企及的。 再看隔壁深圳，高三首次在线一测，作文题受到全国好评：要求考生，用一封信或驳论，自评这场特殊的考试。 这些，释放了怎样的教育信号？直面当下，照进现实，反求诸己，探寻内心，是家庭和学校教育必须给孩子开的必修课。 因为，今后的人生中，还会有许多特别的考试，现实世界会给他们出各种匪夷所思的难题，孩子，是那个只能独自赴考的答卷人。没有小抄、没有捷径。成绩，是一生能否获得平静、幸福或成就。 从一篇作文、一场考试，到17年间的两次疫情，我们都看到，从个人到世界都需要真实的力量。不真，不难；求真，需要时间、知识、智慧和勇气。 对于孩子，真情实感，是求真的第一步。正如丁之境校长所说，没有时间接触外面的世界，就不能认识这个世界，生命潜能的东西不能发挥，很多孩子的天赋也许就被压抑或戕害掉了。教育的真正价值与成绩、功利无关，只与生命的自觉与警醒有关。 今年开始，广州“小升初”政策变天，不再有“密考”，小学生不再面临升学压力，不必“速成”。对孩子的培养计划，须9年通盘考虑。家长们是不是可以稍微放下焦虑，放松自己握紧孩子的那只手，给孩子一点时间，去感受生活，认识世界，发展自我？
