相隔百年两鞠躬引发别样之思

　　堂上作文

　　（本栏目与广州市中学语文教学研究会联合主办）

　　[学生 作文[

　　体会独特一课，带着收获出发

　　□邓和泉 广州市执信中学高三（1）班

　　小孩鞠躬致谢，护士院长顺势回礼——时隔百年，一样的情景，一样的情怀，这彰显出民族精神的传承。老师在课上展示的两张图片引发我的深思：抗疫中一个个平凡的小场景，实则皆是生动的课堂。这两张照片所呈现的“独特一课”，我的收获是：做人应怀感恩之心，谦逊待人，这也是民族精神的一种传承。

　　小患者鞠躬，教会我应当常怀一颗感恩的心。

　　“鬼门关”渡过一劫，小患者弯下稚嫩的身躯，感谢悉心照料的医生护士……看似平凡的情景，表达的却是小患者最赤诚的感恩。其年尚幼，其真愈显；其行自然，其诚更见。两位小患者发自内心的感激，映射出令人倍感温暖和谐的医患关系，作为尚不能“冲锋在一线”的高三学子，我也当怀揣感恩之心，向最美逆行者致敬。我看到武汉人民挥泪送别驰援医者时，便因那句“说星星很亮的人，一定没有见过医生护士的眼睛”而潸然泪下。这些和谐、暖心之景，冲散曾经笼罩着医患关系的阴霾，启发了我一颗感恩的心，那就是对抗疫英雄以及一切救苦救难者的礼赞与颂扬。

　　护士院长回礼，使我更深刻地领悟“功成不居”的内涵，而医护人员平等谦逊的态度更让我动容。

　　奥斯特洛夫斯基说：“谦逊可以使一个战士更美丽。”诚哉斯言。护士、院长谦和回礼，一视同仁，不因其幼而轻慢，不因功高而自居，这难道不是数千年来中华医家最朴素的情怀？难道不是对患者最平等的爱？他们没有居高临下的优越感，白衣之下那份至美的谦逊，饱含着对所有鲜活生命的尊重与热爱。这种尊重与热爱，使得一切因身份、地位、年龄不同而带来的差别被忽略，成为担当与奉献最合适的理由。是他们让我明白了对人要有平等之态度，做人当有虚怀若谷的格局。

　　相隔百年，相同情景，我看到了民族精神的传承，启发我抓住契机，去挖掘民族精神的当代风范。

　　小患者明理感恩，护士院长谦逊平和，这就是“明理感恩”“功成不居”的民族精神啊。此次疫情下，不仅“中国速度”“中国方案”令世界叹为观止，“中国精神”亦犹如宇宙星辰，光华流转。近日世界各国疫情严重，我国以“滴水之恩，涌泉相报”的精神，全力输送救援物资，派送专家分享抗疫经验。当然我们只是真诚地与各国守望相助，从未膨胀到把自己当成救世主。我们让民族精神跨越神州大地，在世界舞台上熠熠生辉。对于亲历了此次疫情的中国少年的我，这无疑是上了一堂生动、深刻的课。

　　恩格斯说：“没有一次灾难不是以国家进步为回报的。”我展望春暖花开的未来，我将带着感恩的心以及传承民族精神的责任，追逐理想，奋斗不止。