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□单霁翔 4月23日，中央文史馆特约研究员、中国文物学会会长、故宫博物院学术委员会主任、故宫博物院第六任院长单霁翔携新书《我是故宫“看门人”》在线与读者互动直播—— “读书加写作”是我多年以来的生活习惯，每天必须读上两三个小时的书、写上一些东西，几十年下来，自然而然就写作出版了几十本书。每天吃过晚饭，沏上一杯茶，摊开喜爱的书籍，打开电脑，这是我每日最美好的个人时光。如果是出差在外，我会选择不住套间，除了考虑节约之外，还有一个私人原因，就是减少不必要的应酬，避免接送的人员在房间内坐下来聊天，占用彼此不少时间，还不如索性房间内没有地方坐下，大家各干各的事。在生活中这样节约时间的“窍门”还有很多。 长期以来，我面对的工作任务一直比较复杂和繁重，每天都在忙忙碌碌，因此能保证读书时间就成为非常不容易的事情。但是我慢慢地掌握了一套应对的办法。一是密切结合正在进行的工作来读书和写作，形成“把工作当学问做，把问题当课题解”的习惯，也就是带着研究的意识来推动工作，带着课题的意识来破解难题，相互促进收获很大。二是想方设法挤出时间用于读书和写作，例如我基本不在外面吃饭，因为在家里和单位用餐20分钟就可以解决；我的家里长年没有客人，争取所有公事在单位解决，总之大量时间是可以“挤”出来的。三是锻炼出“特异功能”。有的人喜欢在路上看风景或思考问题，我喜欢在路上打字。一般只要车轱辘一动，有10分钟以上的车程，我都会打开电脑开始写东西。每天上班、下班来回，总能写上几百字吧；出差一次，无论是坐飞机，还是坐火车，总能写上上千字吧，日积月累，收获大量时间。因此可以说，我写作的内容大部分是在路途上完成的。那么为什么说我有“特异功能”呢？因为有一次从西藏的江孜到贡嘎机场要翻过5000米高的雪山，4小时车程，我只休息了20分钟，其余时间一直在打电脑，而其他同事在盘山路上则处于晕车状态。还有一次乘船去西沙群岛调研，船上也只有我在写东西，这些被同仁们看在眼里，于是我就被他们说成有“特异功能”，其实每个人都有连自己都不知道的“潜能”，关键是如何用意志把自己拥有的潜能给“激发”出来。 “把工作当学问做，把问题当课题解”支撑着我面对繁杂工作状态，一路前行走到今天。不断出现的问题、不断凸现的矛盾和不断涌现的挑战，将时间撕裂成块块“碎片”，甚至一天之内需要几次“脑筋急转弯”。如果不能针对闪过的想法，及时停下来深入思考，如果不能面对发现的问题，及时静下来深刻反思，就必然会陷于疲于应付、不堪重负的境地。因此读书、思考、写作、归纳，成为每一天的必修功课。将考察的感想、调研的体会、阅读的心得及时记录下来，这是一次次思绪的梳理，也是一次次认识的深化。持之以恒，长久坚守，居然积攒下上千万字的纪录，包括论文、报告、访谈、提案，林林总总，其中既有“一吐为快”的真实感受，也有“深思熟虑”的肺腑之言，还有“临阵磨枪”的即席表达，汇集起来，不但是一个时期实践经验的点滴记载，而且是一个时代事业发展的综合纪实。 实际上，“把工作当学问做，把问题当课题解”，作为一种有效的读书和研究方法，来源于吴良镛教授所倡导的“融贯的综合研究”理论指导，就是以正在做的事情为中心，着重研究实践中最紧迫的理论问题，着眼于对实际问题的思考，着眼于新的实践和新的发展，力图从更广阔的视野、更深入的角度，分析和梳理事物之间的内在联系，探索新的有效策略和可行路径，使制约发展的重点、难点和瓶颈问题不断得以解决。事实上，无论拥有多么宏伟的发展战略、多么辉煌的前景设计，都需要落实在持续的行动和具体的细节上，只有把每一项工作都与精细化管理挂起钩来，把桩桩件件事情都做得细而又细，才能获得持续发展，这是我在故宫博物院工作期间获得的体会。 今天，我们处在影像和电脑时代，习惯于读图和击打键盘、按动手机接受信息，但是对于阅读能力，只能加强，不应削弱。今天阅读的内容早已从无所不读的泛读时期，进入有所挑剔的选择时期，更加注重理性阅读。目前我对于读书的范围有所选择和约束，在专业方面，主要阅读城市规划和建筑设计方面图书；在事业方面，主要阅读文物和博物馆方面的图书；在趣味方面，主要阅读文学和文化艺术的图书。带着需求和问题意识读书，可以启发思考角度，完善知识结构，更能从阅读中得到帮助。 面对这些海量且繁杂的“原生态”纪录，早已萌生出系统归纳的愿望，离开一线工作岗位，使我获得了最为珍视的时间，大量希望“写出来”的题目也就纷纷涌来。虽然是个人体会与观点的汇集，但是来自于团队智慧与经验的集合，把这些内容生动地整理揭示出来，是应尽的责任。坚持阅读与思考统一、读书与运用结合，根据不同内容进行分类归纳，才能“把零散的东西变为系统的，孤立的东西变为关联的，粗浅的东西变为精深的，感性的东西变为理性的”。 读书是一辈子的事，应伴随终身，既不能着急，也不能松懈。然而丰富的书籍，就像一双巨大的手，始终推动我快乐地面对新的一天，满怀信心地走向明天。
