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与书同行

来源:羊城晚报     2020年05月08日        版次:A14G    作者:

     素朴· 稚子心

  □宗俊霖 广东实验中学初二(13)  

  在妈妈的影响下,我爱上了阅读。

  小时候的我就是妈妈的小跟班。妈妈爱看书,她喜欢冲杯清茶,与书独处。如果我凑近她,她就会塞给我一本书,让我坐在她身边安静地读,如果我看完她规定的页数,并能复述出内容,就能得到奖励。慢慢地,我看书的地点从妈妈身边转移到自己的房间,我发觉一个人静下心来看书,即使独处,也不会孤单。

  妈妈给我推荐了各种各样的书,告诉我读书要像勤劳的蜜蜂,博采众长才能增长见识。我便读起了五花八门的各种书。读侦探小说时,我会好奇地猜测结局,如果真相与我猜的不谋而合,我会暗自得意;读散文时,我会从中学习洞察人性;读完名人传记,我会掩卷沉思,探寻人格的伟大;我也喜欢看游记,喜欢徜徉在那诗情画意的字里行间。书页间寻找到的精神食粮,让我品得有滋有味。

  妈妈又开始要求我写批注,并把她写过的读书笔记给我做示范。我刚开始是模仿着去写,也是迫于妈妈的强制要求,后来竟渐渐养成了习惯,从最开始的毫无头绪,它使我已能够发现书中的许多亮点。

  再后来,每当我翻开曾经读过的书,看着那些写得歪歪扭扭的注脚——即使我看出了当年的幼稚,仍惊叹于自己的成长。有一回,妈妈整理我读过的书,大声念出了我对皮皮鲁系列丛书《罐头小人》的一段批注:“我多想买一个神秘罐头,拥有这些小超人帮我抄书啊!”我俩都不禁哈哈大笑。阅读带给我太多的快乐与充实感。

  我上初中了,阅读已经是常规学习的一部分,妈妈又让我重读尤安·艾肯的《走遍天下书为侣》。她说,我们应该像作者那样,把一本好书反复读。如果有机会,她更希望我们能到书中故事发生的地方,去完善自己的阅读体验,这样才会对一本书有更深刻的理解。

  去年暑假,我读了梁衡的《桥那边有个美丽的地方》,不由地对天星桥景区心生向往。妈妈知道后,果真带我去那里游览了。当我看到梁衡文章中那些美妙的文字竟被镌刻在石碑上,魅力山水顿时成了一本立体的大书,与身边的灵山秀水相得益彰。休息时,妈妈像变魔术一般,从背包里掏出了一本梁衡散文集递给我,我欣喜地坐在溪流边读着那些文字,阅读的幸福感,刹那间就像淙淙的清泉在我心头涌动。那一刻,我知道阅读将是我凝视生活的窗口,是我人生不可缺少的一部分。

  书山有路勤为径。在妈妈的影响下,我爱上了阅读,与书同行,静待花开。

  (指导老师 楚云)