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广州市第八十九中校长邹俊:

给孩子自信乐观才能以及受用终身的微教育

来源:羊城晚报     2020年06月17日        版次:A16    栏目:    作者:蒋隽

    

     OM大赛

     2019年,广州市中小学生足球联赛U15组冠军

    

  文/羊城晚报记者 蒋隽 实习生 黄燕霞

  

  广州每年参加高考的考生大概5万名左右,但能第一批录取的学生需排名前一万名,被称为“别人家的孩子”,剩下的4万多名学生呢?他们就读的,也许不是传统意义的“豪门”“名校”,他们的高中教育,应该是什么样的?广州市第八十九中学每年有640名左右高考生,学校坚信教育应让孩子快乐和强大,力图培养自信、乐观并有才能的学生。

  校长邹俊希望,给孩子受用终身的教育:获得学习的愉悦,从而更努力地学习、终身学习。

  

  校长专访

  

  谈育人理念:有教无类、因材施教

  

  语文课,分组上黑板答题,学霸一边高举手一边喊:“老师一定要选我!”果然被选中。

  但,上黑板的却是一位成绩落后、学习吃力的孩子,原来学霸拼命举手是为他的结对拍档。这位同学艰难地写完答案后,全班为他鼓掌。

  这,是广州市八十九中的课堂;同学们的举动,让校长邹俊欣慰,她的微教育不知不觉植入了同学们的心中。

  邹俊认为,学校教育应是潜移默化,却能铭记一生的;微教育看不见,但却深入到每一个微小的行为中,润物细无声;教育不能是痛苦的,要帮助学生树立信心,在愉悦的状态中投入学习。

  邹俊的教育理念,是有教无类、因材施教。

  教育的性质是什么?“等贵贱、均贫富。”邹俊说,“让出生在贫困家庭的孩子,通过教育,能够跟受到良好家庭教育的孩子站在同一个起跑线上,这就是有教无类。”

  教育不分贵贱,她表示:“就学校而言,将一名具备优秀学习能力的学生培养上清华北大或成为未来的院士,和让一个学习普通的孩子感受到学习的快乐,考上普通本科,养成终身学习的习惯,变得自信和阳光,其价值是等同的。”

  邹俊认为,教育中应当尊重孩子的个性和特质,是为因材施教。但尊重不是放纵,而是通过教育让学生的长板更长,并且改正不正确的部分。“因材施教不是刻板地用成绩划分等级,给予区别式教育。”邹俊希望,教育能让孩子变得强大,强大包含着自信、乐观和自身才能三个因素。

  邹俊说:“自信是一种优势,它帮助学生遇到问题时会选择面对和尝试,而非规避或全数揽收。其次是乐观,让孩子永远相信头顶上的那片乌云迟早会被风吹走,不好的事情终将会过去,如此,困难、挫折都会变成财富,帮助孩子收获未来的幸福。最后是自身的才能,对个人才能有充分提炼与认识的孩子,会更有信心去砥砺前行,从而变得更强大。”

  

  谈学校发展:八年上了三个台阶

  

  邹俊2012年出任八十九中校长。

  八年来,八十九中一步一个台阶稳步上升,重本率由10%到现在的30%;本科率由56%上升到90%;高一招生人数也由一开始的280人扩大为640人。

  如今的八十九中,拥有全天河区学校中最好的体育馆、最大的10条跑道田径场、最大的饭堂、最多的宿位。

  但八年前,学校刚刚通过国家示范性高中评审,只有200多宿位,食堂只够400人就餐。“3000个孩子中午跑出去2500,满龙洞都是我们的孩子。”怎么办?邹俊顶着压力,把一栋教学楼改成宿舍、扩建饭堂、中午封校门,孩子们全在校吃午饭、午休。

  对学生,邹俊主张不强迫,只引导。学校开办丰富的特色课程、文体活动、学生社团等,让孩子在校园里过得丰富精彩,自己想留在校园不肯走。

  学校的荣誉、管理都体现在孩子身上,八十九中的孩子好不好,都在老百姓的口碑里。近几年,学校良好的学风、声誉,与生源形成良性循环。

  两三年间,八十九中从硬件到软件,完成了与国家级示范性高中的匹配。2015年获得高中特色课程重点立项,拥有独立批招生资格,邹俊对八十九中的打造目标进入第二阶段:一所高品质学校。

  在邹俊看来,高品质学校,意味着八十九中要利用自己的创新传统优势,打造国家创新人才的摇篮;能借助学校得天独厚的地段优势,培养出绿色情怀的科学家。师生一同实现可持续发展等。

  如今,学校进入第三个发展阶段,无边界学校。2019年八十九中进入广州百年老校的行列,在百年校庆上,邹俊提出:第二个100年,八十九中进入无边界教育时代,比如课堂无边界,让学习随时随地,基于互联网的课堂让学生坐在小小课室,却可以利用世界各地学习资源;再比如教师无边界,各行各业、世界各地的优秀从业者都可以成为学校的老师,学生可选择的课程将会更加丰富。当然还有很多教育元素的无边界发展。未来已来,八十九中准备就绪。

  

  学校优势

  

  硬件设施:天河区最大的饭堂、最好的体育馆

  

  2019年,八十九中北区工程开建,包括学生宿舍、饭堂、体育馆等,预计明年6月完工交付使用。

  建成后,五层楼的饭堂将是天河区学校中最大的饭堂。学生们喜爱的牛腩粉、鸡扒饭、荷叶饭等“网红菜”,将继续发扬光大。

  学校还将拥有天河区学校中配置最好的体育馆。体育馆第一层架空,作为学生活动场地,羽毛球场、网球场、篮球馆、泳池、大型演艺中心……应有尽有。

  扩建后,宿舍能容纳2000-2200名学生,满足高中所有学生的寄宿要求,还能提供部分初中生住宿。

  

  理科优势:数学、化学、生物成绩亮眼

  

  八十九中以理科见长,近年来数学、化学、物理和生物等科目都取得了优异成绩。

  该校是天河区数学教研基地,在最近的广州一测中,天河区理科数学第1名、全广州第21名来自八十九中;此前的全市高三调研考,区前10名八十九中占了3席。

  化学科组是广东省优秀科组。物理、生物科组获得去年广州高考特殊贡献奖。

  八十九中的加工能力体现在,中考708分进校的同学可考入985大学, 680分以上的同学皆可进入重点大学;本科率达到90%。

  

  资源丰富:打造绿色+科技+创新品牌

  

  被5个森林公园、二十几个科研院所环绕的中学,不多见吧?

  八十九中毗邻华南植物园、龙眼洞森林公园、广东树木公园等城市绿肺,同学们呼吸着清新空气,精神上被科学家和科研氛围滋养——周边有中科院华南植物研究所、广东省林业科学研究院、广州市热带雨林研究所等二十几个科研院所;博士、教授入校讲课、高校实验室资源丰富,奠定了学校绿色+科技+创新的能力。

  近年来,在青少年科技创新大赛、电脑制作大赛、头脑奥林匹克大赛、中学生建筑模型大赛等国家级大型竞赛中,八十九中同学多有斩获。

  

  体育文化:坚毅果敢,勇攀高峰

  

  作为全国校园足球示范校,八十九中的足球成绩傲人:2002-2005年,学校向国家青少年队、市青少年足球队输送十几名运动员;2016年取得U15冠军、U13亚军,2017年获得全国青少年U14超级联赛校园足球组冠军。

  八十九中的体育文化可用16个字概括:团结协作,取长补短,坚毅果敢,勇攀高峰。学校教导同学们,不是一定要拿第一,但要有去争夺第一的勇气。