化解“摇号”焦虑 均衡教育须给力

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　　广州首次民办初中摇号结果日前出炉，摇中的自是欢天喜地，未摇中的难免失望叹气。这一幕其实在此前公办校摇号时已上演过。但那时家长仍抱有一线希望，心想公办好校上不了，还有搭车民校机会。如今一锤定音，好坏都只能“认命”了。

　　出现这种结果亦是必然。今年全市民校仅有3万余学位供摇号，但填报志愿学生达4.9万，典型“僧多粥少”。加之各区学位名额不一，像越秀区录取比率仅10%，难度远超高考，抱怨的家长肯定更多。

　　自小升初一律取消升学考试，实行电脑随机派位，许多家长就一直焦虑不安。特别是孩子成绩优，寄望考好中学的家长，心头更像压了块石头，失望、不甘情绪估计要较长时间方可平复。

　　义务教育取消升学考试，这是实现教育公平和均衡教育的重要一步。作为家长需尽快适应此变化。但主管部门也须正视家长们的焦虑。民校摇号一位难求，说白了还是教育资源失衡，各校教学质量有差距。而要缩小差距，核心还在于师资。因此，加快教师整体素质提升，或推进名师优教的均衡配置，也是实现公平教育的关键所在。