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“选堂学子”培育行动计划之写作提升班圆满结业

90名小学员用笔墨描绘“最美长安”

来源:羊城晚报     2020年09月01日        版次:A16    栏目:    作者:蔡旭嘉、高婕婷

     写作课堂上,气氛活跃

     选堂学子参观茅洲河生态经济长廊图片展


  近期,“选堂学子”培育行动计划之写作提升班在一片欢声笑语和满屏幕点赞中圆满结业。活动由长安镇新时代文明实践中心、长安镇精神文明建设委员会办公室主办,长安镇宣传文体局、长安镇教育局承办,羊城晚报教育发展研究院协办。课程以“提升写作能力”为目标,针对小学生开展连续三个半天的核心素养提升课程,约90名学员参加了课程。要说课程有多精彩,长安学子用两个词总结:“认识家乡”“干货不断”!

  

  写作素材从哪来?家乡文化是宝库

  

  这个暑假,长安镇围绕“文以化人 长乐安宁”的文化核心理念,打造“选堂学子”培育行动计划。活动根据不同年龄青少年的成长需求,推出三个核心素养提升营,以“求真、求是、求正”的核心理念,其中,求真夏令营创新策划开展“交响大师班”、“科学生活班”及“写作提升班”,聚焦长安文明创建工作和青少年心理健康。

  本次活动中,《羊城晚报》为长安学子精心策划“写作提升班”课程,一方面策划高质量的写作提升课程,另一方面,通过羊城晚报全媒体平台,为学员作品提供宣传展示。

  与其他写作课程不同的是,本次写作提升班是结合长安当地文化开展的。东莞市长安镇文化底蕴深厚,被评为 “全国文明村镇”、“全国龙狮运动之乡”、“全国幼儿基本体操之乡”、“中国书法之乡”、“中国粤剧之乡”、“中国摄影之乡”,长安镇上沙社区是革命先驱孙中山先生的先代故乡,长安镇乌沙社区是叶挺将军夫人李秀文的祖籍地……为了加强长安学子对家乡文化的了解和认同,增强文化自信,提升广大学子的社会责任感和使命感,本次写作提升班围绕“文以化人,长乐安宁”的文化核心理念开展,让长安文化滋润长安学子茁壮成长。

  活动开展前,选堂学子培育行动计划的学员们参观了茅洲河生态经济长廊图片展,了解茅洲河生态经济长廊内涵,领略“生态赋能 智造长安”的城市魅力。学子们在绿水青山 魅力长安——“长安绿道之城”规划建设展区充分感受到绿道充满活力、生机勃勃的独有特色。他们还参观了饶宗颐美术馆,欣赏饶公作品,学习饶公求真、求是、求正的学术精神。本次活动通过了解长安镇生态文明建设及其文化艺术,在学员的心中种下保护长安生态,实践宣传绿色环保的意识。

  选堂学子孔舒瑶的妈妈说:“通过这次活动,孩子掌握家乡历史文化知识的同时,更多的是收获了写作的快乐,培养了自信。我能感受到在上课路上孩子期待参加写作培训班的快乐心情。孩子兴奋地跟我说,她在课堂上了解到故乡——长安镇的方方面面,例如,它丰富悠久的历史、它优越的地理位置和自然条件、它所孕育的著名人物等。在这个科技信息迅速发展的时代,孩子们沉浸在各种电子产品的海洋中,慢慢失去了解家乡的兴趣,然而我的女儿能利用这次难得的机会了解家乡的点点滴滴,这让我倍感欣慰。”

  

  课堂干货超量袭来,“点-线-面”全面指导

  

  羊城晚报教育发展研究院特聘导师张铭伟受邀担任本次课程的授课老师,张老师在课程中融入了长安文化的素材,比如茅洲河、绿道之城建设、大盆菜、粤剧、舞狮、李秀文事迹、孙中山先代故乡,等等。

  “写作素材源于生活。”张老师引导学员们在课程写作时,学会从生活寻找素材,特别是在景美人和的长安镇里更处处是素材,平时多了解家乡的历史文化,能为写作积累宝贵的素材库。从长安镇的地理位置、文化荣誉、著名人物、风景名胜、特色小吃五方面,带领学员们认识自己的家园长安镇,并以分享、抢答等形式,引导学员们寻找素材。

  在课堂上, 张老师以看图猜成语的方式,对学员们的阅读量进行测试,让学员们自己讲故事、观看视频总结道理等环节,培养了学员们的反应、描述、观察、概况等能力;帮助学员们构架了写作的基本框架,让学员对写作有系统性的认知,减少写作文时无从下笔的苦恼;还教学员们如何把开头结尾写得更吸引人,句子应该如何修改和表述……从“点-线-面”指导学员写一篇完整优秀的文章。

  “好文章不是写出来的,而是改出来的!” 张老师以《泊船瓜洲》、《红楼梦》、《题李凝幽居》等作品为例,分享了作者在创作时对文字的推敲和修改,最终成就千古名作的故事,阐述了作文修改的重要性。把有错别字、语病、符号问题的作文片段一一列举出来,引导学员们去发现问题,并解释缘由,这既给了学员易错提醒,又巩固了所学知识。还让学员们互相修改文章,自行修改文章,为文章润色。

  选堂学子莫莉说:“在这三天里,我不仅学到了写作的好方法,让我的作文水平有所提高,还了解到许多长安的民风民俗和景点。在课堂上,小张老师让我们做了许多有关写作技巧的小游戏,让我们能快乐地学习,一点也不觉得课程枯燥。”

  除了满满的写作干货,课堂上也充满欢声笑语。张老师结合三个班级不同年龄段学员的特点,恰当使用课堂小游戏的方式来进入课堂,激发学员们的学习动力,比如飞花令、看图猜成语、看图找茬等课堂小游戏,带动学员们的参与热情。

  在课堂上,张老师采用加分式的学习模式,既活跃了学习氛围,提升学习的踊跃度,又增强了学员自信心,让学员大胆发言。此外,他还插入讲故事、用逆向思维造句、观看视频总结道理等环节。学员康雨萱说:“课堂生动有趣,我从中学到了许多写作的方法,感谢长安镇选堂学子培育行动计划和《羊城晚报》举办了这个活动,让我有这个学习机会。我学会了写景作文,就能把中国的美景都写出来了。”学员邹子甜表示,这三天自己的进步很大,课堂上活跃的学习氛围让自己感受到学习的快乐,加分式的学习模式给了自己信心,让自己在课堂上积极了很多。

  

  长安有多美? 以你的方式来呈现

  

  经过三节课的学习,选堂学子培育行动计划的学员们完成了用笔墨描写家乡的挑战,以文字写出心中最美长安。为增强长安学子对家乡的认同感和建设家乡的使命感,长安镇宣传文体局还携手羊城晚报教育发展研究院策划组织“长安好家园”征集活动,引导长安学子通过绘画、视频、文章等形式,将长安的美好呈现出来,在创作过程中激发广大长安学子对家乡的热爱,长安学子的优秀作品也被推选参加征集活动。

  征集的优秀作品已经分期在公众号“羊城晚报校园达人”、“文化长安”等平台进行展示,评委对作品进行评审,按一定比例评选出一二三等奖,并组织颁奖活动,为获奖同学颁发荣誉证书和相应奖励。

  (文/蔡旭嘉 实习生 高婕婷)