|
|
爱莎天河学校有趣的图书馆课堂 |
|
|
第一届广州外校爱莎文华IB学子合照 |
|
|
爱莎科学城正门（从左至右分别为小学楼、行政楼、幼儿园） |
文/ 崔文灿 图/学校供图 在广州科学城，今年将因一所学校而更加热闹——广州科学城爱莎外籍人员子女学校（以下简称“爱莎科学城”）。这所位于天河和黄埔交界处的新学校，将为1800名学生提供从幼儿园到高中（2-18岁）高质量的K-12国际教育和世界一流校园设施。 尤为引人瞩目的是，学校斥巨资购地建校，拥有土地自主产权。此举源自校方一个宏大而长远的目标：做一所卓越的百年名校。 立志成为卓越的百年名校，底气何在？作为新晋国际教育品牌，爱莎又如何为自身赋能？记者采访发现，这所为IB课程量身打造的学校，以其全人教育的理念，为不同国家地区学生充分发展自我的空间。 建设大湾区设施最好的国际学校 “我敢说，爱莎科学城学校是整个大湾区硬件设施最好的国际学校！”对于这处斥资1亿多美元打造的校园，黎伟雄信心满满。和爱莎天河校区“精致而温馨”的气质相比，总建筑面积达78000平方米的科学城校区更为宏伟壮观。 黎伟雄是深耕国际教育几十年的行家，曾任哈罗学校教育运营公司副总裁，负责哈罗国际学校发展项目的规划与管理，并帮助哈罗学校在中国大陆、中国香港以及东南亚地区择地建校。对于整个大湾区国际学校的建设情况，具有足够发言权。 记者获悉，除健身房、篮球场、羽毛球场等标配外，爱莎还有数个恒温泳池，分为练习池和室内奥林匹克标准50米游泳池，就连幼儿园也配有恒温泳池。其400米标准跑道达到田联认证标准。图书馆有5层楼高，实体的藏书高达2万册，同时也提供丰富的在线电子书资源。此外，爱莎有充足的宿位接收海外和港澳地区的孩子前来就读。 在安全和环保等层面，爱莎科学城学校作为整体绿色建筑，超过美国绿色建筑委员会和国内标准的要求。以教室家具为例，均采购于Steelcase、澳洲MTA等专注打造环保产品的世界知名品牌。 地处科学城，爱莎科学城的校园也有着浓郁的高科技气质。记者从校方得知，爱莎科学城的学生将在“一对一”的科技环境中学习，学校引进的5G系统将让学生们直观感受5G全面应用的场景 。 此外，学校的科技创新中心助力学生在科学研究道路上更进一步——占地4000平方的理化生实验室和拥有包括机器人、编程、设计材料等先进设施的创新中心，满足学生研究、创新的需要。 “一切围绕学习者”是爱莎的建筑设计理念。黎伟雄说，学校提供了更多共享空间，打破教室的限制，让孩子在不同空间中都可以讨论学习。 为IB量身打造的学校 几个月前，爱莎教育集团和广州外国语学校强强联合打造的广州外国语爱莎文华IB国际课程全面启动，广外南沙校区两个班的孩子们将在IB课程框架下感受全人教育。随着广州市公办学校中唯一获批的IB课程项目落地，“爱莎国际教育”这个品牌也从外籍人员子女学校走入大众视野。 在诸多选择IB项目的学生中，有位传统教育路线中的 “学霸”，在应试教育体制内也是佼佼者，但他最终转投国际路线，收获诸多顶尖国际高中的“门票”。IB课程究竟魅力何在？当前国际课程体系众多，家长又如何选择适合孩子的那个？ 黎伟雄说，如果将诸多国际课程体系比作金庸小说中的武功招式，AP、A-Level就像降龙十八掌，而IB更像乾坤大挪移——在吸收当代发达国家主流课程体系的基础上，又不乏独特性，课程体系更加完整与系统，对学生的整体培养方面更加出色。 对此，爱莎国际教育集团市场部总监Beth Jones解释，IB课程框架一大理念是鼓励勇于探究学习。和灌输大量知识不同，爱莎的老师们更多鼓励孩子保有好奇心，学会自我探索、自主学习，学校也将教会孩子如何进行研究并培养自身兴趣。“做终生学习者是IB的重要部分。”Beth说。 一名学生在爱莎就读4年后，由于家庭原因，转学到加拿大一所顶级私立学校继续就读。从中国到北美，转学后，这名学生很快就融入了当地校园学习环境，成绩也名列前茅。这要归功于在爱莎获得的自主学习能力和思维方式。 相关数据显示：美国IB高中毕业生大学升学率为92%，而美国所有高中毕业生的平均大学升学率只有69%。在中国，71%的IB高中毕业生可以入读世界排名前500的大学，因此IB课程也被评为全球最佳大学预科高中项目。 想在IB课程中取得高分并不容易。在体制内教育下的学生往往是考试和训练，但IB更多对拓展思维提出要求，论文和大量的阅读是必备的，数学是必考且需要拿高分，所以孩子压力并不少。“学习IB的孩子，学术水平不会比高考的学生差，但是他把时间是用到该用的地方，而不是纯粹的训练考试。”Beth Jones说。 爱莎是所为IB量身打造的学校，其教师的招聘都有严格标准，甚至将老师的职业经历作为考核点——例如学校会安排拥有知名企业就业经历的老师，与目标商科的学生交流。 而爱莎对学生影响远不止于此。学校强大的课程体系创新性地将IB课程项目和英国国家教育大纲标准相结合，辅以优质的中文、母语及英文加强课程等语言项目以及辅助课程。合唱、羽毛球、高尔夫、击剑、创意类设计、创意烹饪、专业类乐高等超过40种课程满足学生不同兴趣爱好的发展，日、韩、意、法、西、希伯来语言课也让30多个国家和地区的孩子感受多元文化的魅力。 “品牌只是一个化妆品” 2015年，黎伟雄面前有和诸多英国顶级国际学校合作的机会，但发现跟自己真正想实现的教育理想仍有差距，思虑再三后，还是和友人选择了一条更为艰辛的路：创办新的国际教育品牌，做扎根中国的国际化教育。爱莎由此而生。 作为诞生于本土的国际教育品牌，爱莎问世伊始，骨子里就浸润着中国文化的基因。在爱莎，中文为所有孩子的必修科目，无论国籍。 去年，爱莎天河校区开展了以“二十四节气”为主题的中文探究活动，不同文化背景的孩子在舞台演绎了二十四节气，还把节目带到了澳大利亚联邦议会上，让西方人大开眼界。今年，爱莎的孩子们又将目光投向汉文字的起源、演变，一场全新主题的中文探究活动正在酝酿。黎伟雄说：“无论华裔孩子还是外国孩子，我们希望他们都能够了解中国的文化和历史，这是我们爱莎的使命。” 和诸多老牌国际教育品牌相比，爱莎是后起之秀，但黎伟雄说：“品牌只是一个化妆品，爱莎的灵魂是IB课程，身体是设施，意识是团队，精神是办学愿景。我们不需要‘化妆品’，我们这四个方面搞好了，自然就很漂亮。“ 不施粉黛，如何让自己有素面朝天的底气？在接受采访时，黎伟雄说，做教育，需要一个能够在全世界证明过的行之有效但又不会过于拘泥的方式，所以选择了IB这个能吸取不同国家和地区文化的课程体系，“IB是个框，能装很多东西，能够适应变化的世界”。 正因如此，坐落于红砖厂的爱莎天河学校更具艺术气质，即将开学的爱莎科学城科技感十足，未来将在武汉落地的爱莎武汉学校将融入更多楚文化元素……即便如此，爱莎校方依旧对学校发展持审慎态度，“教育要认真，要让家长信任，我们还要一步步走得扎实。“黎伟雄说。
