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港澳子弟班学生担任校运会火炬手 |
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港澳子弟班学生前往南越王宫参与志愿讲解服务 |
文/羊城晚报记者 何宁 图/学校提供 广州中考录取渐入尾声。第一批次录取分数线公布后，不少考生和家长发现，广东华侨中学（简称“侨中”）仅开办三年的港澳子弟班在今年扩招至130人的背景下，录取分数线高达691分，录取最高分760分，再一次刷新录取分数线纪录。 今年，侨中首届港澳子弟班18名同学顺利毕业，分别被武汉大学、东南大学、华南理工大学、南京航空航天大学、暨南大学等国内知名高校录取，侨中首届港澳子弟班学子首战告捷。 “三年来，侨中的老师对我们个性化和耐心的教导，不仅让我们很快融入了侨中的大家庭，也让我们立志为大湾区的建设贡献出自己的一份力量。”侨中港澳子弟班2022届学生，被东南大学录取的何旻谚认为，良好的口碑是侨中港澳子弟班异军突起的法宝。 根据港澳台学生特点，开发特色课程和活动 2019年2月，中共中央、国务院印发了《粤港澳大湾区发展规划纲要》（下称《纲要》）。根据《纲要》精神，经广州市教育局批复同意，广东华侨中学于2019年8月开办了广州市属学校首个公办性质的“港澳子弟班”。三年来，侨中凭借悠久而深厚的文化底蕴、扎实而雄厚的办学基础、有效而丰富的国际化办学经验等优势，探索出了一条适合港澳台学生成长的创新人才培养路径。 “首届港澳子弟班2019年8月成立，当时已过了中考招生的最佳节点，仅招收了18人，中考成绩也从550分到678分不等。”侨中教学处主任武四海回想起三年前首届港澳子弟班的招生情况，感慨万千。尽管招生受客观条件影响不尽如人意，但学校对这18名同学寄予了厚望，在教学和德育上，根据港澳台籍学生的特点，配备了适合的老师，开展了丰富多彩的活动。 2017年，李子良出任侨中校长后，启动了创新人才培养计划，构建了“必修课程+选修课程+特色课程+研学拓展+社团活动”五位一体的课程体系，强调知识和能力、实践与创新并重，致力于培养“基础厚实、勤于实践、勇于创新”的未来人才。学校针对港澳子弟班的特点，在原有课程体系基础上，按照国家教育部关于普通高校联合招收华侨港澳台学生统一考试大纲和考试科目要求，开设了港澳班课程，实行因材施教；还设置复合型课程，如中华文化特色、国学、国际理解以及STEAM等综合科学与人文课程，注重培养学生的个性和特长。 多年来，侨中形成了以“三礼”（开学礼、成人礼、毕业礼）“六节”（科技节、体育节、艺术节、读书节、社团节、班主任文化节）为主要内容的校园文化，学校不仅鼓励港澳子弟班学生积极参与侨中的各种校园活动中，还在学校原有的校园文化基础上，进一步搭建了高起点、多形式、宽视野、浸润式的活动平台，以“爱国爱校爱家”为切入点，不断提升港澳子弟班学生思政教育的参与度和体验感。 在老师和同学眼中，首届港澳子弟班学生柳绮桐是一位正能量满满的元气女孩，她总是会利用周末和节假日时间，在农讲所附近担任志愿者，为游客和社区街坊们分享红色故事。她说：“高一刚入学不久，学校就组织我们参加中华人民共和国第一代航测女兵从军历程分享会和现役空军飞行员面对面交流会等活动，这些活动让我触动很大，与这些保家卫国的战士们面对面交流，也让我特别有民族自豪感和身份认同感。”她坦言，自己努力学习的动力，就是希望大学毕业后能够投身大湾区的建设中，“我也希望自己能够为国家的繁荣富强尽绵薄之力。” 他们挑灯夜读，为自己心仪的学校拼尽全力 据了解，广州每年参加中考的港澳台籍学生有近千名，侨中开办港澳子弟班第一年就受到强烈关注。首届港澳子弟班学生劳祖懿常常主动在群里鼓励和她一样是香港籍的学弟学妹们努力学习，中考考上侨中港澳子弟班。正是在良好的口碑下，2020年中考，侨中港澳子弟班招生80人，录取线605分，最高分729分；2021年，录取线668分，最高分741分；今年中考，侨中港澳子弟班扩招至130人，但录取线不降反升，高达到691分。 似乎，在大部分人眼中，港澳台籍学生参加联考，比内地考生参加高考容易很多。但武四海多次在各种公开场合赞扬这些港澳台籍学生：“他们参加联考也特别不容易，全国每年参加港澳台联考的考生有五千多人，要考上名校实属不易，从我们港澳子弟班的学生就能看出，他们一样需要挑灯夜读，为了自己心仪的学校而拼尽全力。” 在港澳班历史老师康智豪看来，不仅是学生在努力，港澳班的每一位老师也在努力钻研新教材、新教法。康智豪说：“港澳子弟班的每一位任课教师都有一套专门的教案。不管是学习内容和基础知识考查要求，港澳子弟班与普高班的学生都不一样，老师们需要付出更多的努力。” 陈其真很清楚地记得，刚上高三，她的成绩并不是很突出，对一些学科始终都摸不到学习的门道。为了提升成绩，她几乎每个晚自习都会主动向老师请教问题，她说：“那时候每天的晚自习，都会有不同的各科老师过来指导我们学习。” 陈其真还说：“例如历史康智豪老师会给我们汇编联考的考题考点，这可谓是我们历史复习的宝典，我的历史成绩不断提升，联考考了120多分，是考得最好的一次。” 康智豪强调，港澳子弟班每一位科任老师都根据学生的特点，认真研究联考的考纲和历年真题，精心为学生量身汇编复习“宝典”。高二文理分科后，港澳子弟班实行导师“包干制”，学生和老师双向选择，学生根据自己的学习特点，选择适合自己的导师，导师对学生的学习和生活都倾尽全力负责到底。“我们对每一位学生都精心呵护，实施一种‘滴灌’式的陪伴培育。”康智豪说。 老师的付出，学生和家长都看在眼里。劳祖懿说，港澳台籍考生在广州大都有交往，哪所学校办得好，很快就会在圈子里传开，“学弟学妹们为了能考上侨中港澳子弟班，都铆足了劲，这也难怪近两年分数线都居高不下。” 多元人才培养方式，令学生找到发展方向 侨中港澳子弟班近两年成绩水涨船高，令其口碑爆棚的还有学校多元化的人才培养方式，学生在侨中三年不仅成绩提升很快，还找到了自己今后发展的方向，获得了全面而有个性的发展。2019年开办至今，港澳子弟班学生在科技、体育、艺术等方面均取得了优异的成绩，市级以上科技类获奖31人次，体育类获奖10人次，艺术类获奖9人次。其中吕欣桐、陈鸿森等学生在穗港澳青少年科技交流活动中获一等奖；李朗逸获多个中国青少年斯诺克系列赛冠军，被评选为“香港精英运动员”；葛茜茜获广东省第五届中国民族器乐大赛金奖；2019年，侨中港澳生参加广州市校服文化展演比赛，荣获“特别展示奖”；林靖丰同学在播音主持方面有潜质，学校创造机会让他在中山纪念堂等大型舞台担任主持人，充分发展他的特长，如今他成功被暨南大学播音与主持艺术专业录取。 董嘉恩也是经过侨中三年的学习，发现自己对新闻传播很感兴趣，今年高考，他以优异成绩被华南理工大学新闻传播专业录取。他说：“很感激侨中的老师对我们春风化雨的教育，让我找到了奋斗的方向。考上大学又是新的起点，我要再接再厉。”
