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祁鸣鸣 |
文/羊城晚报记者 孙唯 实习生 汤君妍 图/受访者提供 近年来，国家职业教育办学布局更加优化，教学育人质量显著提高，产教融合不断加深，办学能力不断增强，职业教育已成为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。在新学期即将到来之际，升入高职院校的同学们应怎样准备，在新赛道上凭借一技之长绽放华彩？羊城晚报记者邀请到了广东轻工职业技术学院学生工作部部长祁鸣鸣为大一学子提供建议。 踏入职业教育赛道需要注意这些 羊城晚报：高职院校和本科院校有什么不同？ 祁鸣鸣：高职院校和本科院校的区别更多的是人才培养目标的不同。本科院校实施学科教育，培养目标一般是让学生掌握学科的知识体系。而高职院校对学生的培养目标则是让学生掌握一门技能。由于培养目标的不同，两者课程设计，包括在学校里对学生的各种要求都是不一样的。 我建议高职新生在开学前先全面了解所学专业，包括未来所面对的岗位群是什么，需要掌握哪些技能等，还可以利用假期做一些相关的体验工作，相信这可以帮助同学们日后有目标地进行学习。 羊城晚报：大一新生应该怎样规划学业生涯？ 祁鸣鸣：其实同学们不用担心，当大家进入一个新的学习阶段，制定新的学习目标后，实际上又处于一个相同的起跑线。对待学习，我想更多的还是需要磨炼吃苦耐劳的意志，形成对职业和专业的热爱，以及对职业精神道德的坚守，才能一步步地完成目标。 职业教育最大的一个特点就是培养动手能力。大一新生在面对自己将要学习的专业，进行学业生涯规划的时候，需要了解这个专业必需具备的技能，再设置计划，一项接着一项地进行对应练习。当同学们能够熟练地掌握技能达到形成肌肉记忆的程度，基本上就可以说是达标了。 提高文化课水平，适应新节奏，你可以这样做 羊城晚报：高职学生如何提升文化课水平？ 祁鸣鸣：不同专业所要求的文化课水平是不一样的，不过我认为只要是学校开设的文化课，同学们都应该尽全力去把它学好。文化课是实践的理论基础，只有把理论基础打扎实打牢固了，实践才有提高的可能性。 羊城晚报：从普通高中升学新生如何适应高职节奏？ 祁鸣鸣：我想无论是从普通高中还是从中职升入高职的同学来讲，现在面临的问题都是如何发挥长处，同时弥补短处，也就是常说的“缺哪里补哪里”。针对在中学阶段就已经进入职业教育赛道的同学来讲，可能在文化课知识的积累上有所欠缺。而对于从普通高中进入高职的同学来讲，可能对相关的职业和岗位理解则不及中职的同学。 比如说旅游管理专业的学生，要想成为一名合格的导游，需要相应的文学功底积累，以便做好文案的策划，同时在向游客介绍景点时也有较好的语言组织能力支持。可是如果同学对导游的相关业务和岗位要求没有对应的理解和训练，同样也无法成为一名好导游。 做好生涯规划 羊城晚报：高职学子如何做好职业生涯规划？ 祁鸣鸣：高职的教育本身就是面向就业的教育，所以我们学校高度重视职业生涯规划。从第二学期开始我们就开设职业生涯规划课程。除此之外，我们还组织大量的技能竞赛，“以赛促学”培养同学们的劳动精神，还会邀请校友、大国工匠、劳动模范走进校园跟同学们做分享。我们也对应实施大学生就业见习计划，介绍大量优质企业进校宣讲，鼓励同学们利用假期走进企业，在亲身体验中明确企业对高素质人才的要求。 羊城晚报：假如打算“专升本”，大一开始可以做什么准备？ 祁鸣鸣：我们学校今年的毕业生中约15%的同学“专升本”。从今年的国家政策来看，部分优质高职院校开放职业本科的前景是非常明确的，相信未来同学们升学的通道会越来越宽广。如果从大一就开始准备的话，我建议大家首先要学好专业课程，遇到不懂的问题及时询问老师，打好学习的基础。到了大二，就要注意“专升本”的政策，做好对应的报名工作。
