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靠竞赛升学是小概率事件

将各学科知识学扎实更重要

来源:羊城晚报     2022年09月15日        版次:A14    栏目:隽言教育    作者:蒋隽

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  羊城晚报记者 蒋隽

  

  最近,广州市海珠区实验小学在全省模拟飞行锦标赛中包揽了冠、亚、季军,在12个一等奖中斩获11个席位,参赛的29名学生中28人获奖。日前,教育部公示了45项“中小学生全国性竞赛白名单”,模拟飞行名列其中,开辟了体教融合的新赛道。

  不少家长看重竞赛的“升学电梯”功能。例如进入“五大学科奥赛”的国家集训队名单,即可获得保送清华大学、北京大学的资格;有的竞赛奖项可以作为中考、高考降分录取条件。

  但是,白名单中的45个全国性竞赛项目,只有部分在中考、高考中有所助力,不是每个项目都对升学有明确作用。

  华南师范大学附属中学奥校工作处副主任马腾冰提醒家长,不要过于功利地注重竞赛的升学功能,靠竞赛升学的孩子毕竟是极少数,对于普通的孩子来说,时间和精力应首先保障将各学科知识学好学扎实,参加竞赛是学有余力之外的兴之所至和能力所及。

  其实,学校和家长更应从“双减”视角来看竞赛白名单:校外减培训、校内减作业之后,学校、学生朝什么方向发力?白名单给出了引导。

  比如,在中国建设航天强国,不懈追求航天梦的背景下,“全国青少年模拟飞行锦标赛”晋升为全国性竞赛的一员。模拟飞行对空气动力、气象、地理环境、飞行操控系统等都进行了高度仿真的模拟,锻炼选手的手脑协调能力,增强思维敏捷度,提高快速应变能力,激发飞行兴趣,培养航空情怀。

  小学生家长们需要注意的是,初中招生不能以任何竞赛成绩作为依据。此外,小学生可以参加的27项全国性竞赛中,不少项目集中在机器人、编程应用、动手操作等信息学、科技领域。

  由此可见,青少年竞赛的本质是激发孩子们对科学的爱好,通过对知识的学习、技术的把握和活动的参与,让孩子们初步领会科学的方式论,提高其观察能力、思维能力、制造能力和实践能力,让孩子们懂得科学、技术与社会的彼此关系,从而增进科学素养的全面提高。