以侨为桥，文传四海 点燃传播中华文化的“暨南火种”

　　悠悠百年，暨大三落三起、五度播迁，“文传四海”的情怀不改。2018年，习近平总书记视察暨大，在充分肯定学校办学特色和实力的同时，对进一步擦亮金字招牌、坚持立德树人、办好暨南大学提出了更高的要求，嘱托学校要把中华优秀传统文化更好地传播到五洲四海。暨大牢记总书记嘱托，不断努力前行。

　　品读中华 五洲学子共飨文化盛宴

　　在校史馆中探微钩沉，“邂逅”百年侨校的沧桑故事；走进中华文化体验馆，感受茶香花画、灵静风雅；在中药标本馆中观察千余件展品，见证传统医药文化与现代科技的融合……多年来，暨大致力于建设健全基础文化设施，打造了一系列特色文化场馆，为推进文化精品、培育优秀暨南学子奠定了坚实的物质基础。

　　“我们始终把传播弘扬中华优秀传统文化作为我们办学的使命，每一个学生在港澳台地区，在华侨华人社会，在国际上任何一个地方，都是传播中华优秀文化的一个火种。”暨大党委书记林如鹏表示。

　　为了点燃每一颗火种，暨大以才艺培训等活动推动中华文化传承创新，打造了中华文化传播大赛、中国文化节、礼敬中华优秀传统文化艺术展演、中国文化之旅、国际文化聚暨南、完美中华文化使者评选活动等一系列精品项目，让学生们在学习中培养爱国之情，在传承中砥砺强国之志。

　　“中国文化之旅国情教育研习营”是暨大扎实做好港澳台侨学生国情教育和“四史”学习教育的重要举措，引导港澳台侨学生坚定文化自信、汲取奋进力量，将个人成长成才更好地融入国家发展大局。千名优秀学子组成20个文化考察团，用脚丈量祖国豪迈山河，用心体悟中华文化魅力，体验党在艰苦卓绝的革命奋斗中取得的光辉成就。台湾学生陈嘉仪感慨道：“一次探寻中华文化之旅，让我明白要饮水思源。”

　　以侨为桥，华章远扬。一直以来，华人华侨作为中国与居住国之间文化交流的使者，在弘扬中华文化、讲好中国故事等方面发挥不可替代的作用。目前，暨大共有在校华侨、港澳台学生和留学生13580人,来自110多个国家和地区。尤其是2013年习近平总书记提出“一带一路”倡议后，暨大充分利用教育机构的优势，发挥民间力量，多渠道传播中华优秀传统文化。

　　“当前，海外华侨家庭中华传统文化缺席的情况较为常见……作为华侨最高学府的学生，作为一名漂泊在海外三十多年的华侨，我应当肩负起责任，为中华文化传播、为中国教育发展尽一份绵薄之力。”“暨南大学·张原天中华文化传播大赛”的捐资者，新加坡华侨、暨大校友张原天博士表示，大赛旨在激励暨大学子身体力行，在学习、传播和弘扬中华文化的实践中，将中华优秀传统文化传播到五洲四海。

　　习近平总书记说：“博大精深的中华文化是海内外中华儿女共同的魂。”在开笔礼、汉服秀、品茗会、释奠礼等中华传统技艺的学习和实践过程中，暨大师生感受到了中华文化的博大精深、中国人民的开放包容以及中华民族的生生不息，并逐渐敞开心怀，主动认可和融入“一带一路”的发展倡议中，成为未来“一带一路”沿线国家交流融合、共谋发展的生力军。

　　同向融合 打造多元立体文化课程体系

　　2021年7月，位于暨大图书馆六楼的世界华侨华人文献馆（以下简称“世华馆”）成为广东省爱国主义教育基地。世华馆长期致力于华侨华人文献的综合性收集、整理与研究，馆藏资源丰富，是海内外同类文献收藏最为集中的机构之一，在讲述好华侨华人与中国、华侨华人与世界的故事方面发挥了重要的作用。

　　四年前，习近平总书记正是在这里勉励同学们要“好好学习、早日成才，为社会作出贡献，把中华优秀传统文化传播到五洲四海”，“内地学生和港澳台侨学生加强融合，一起为粤港澳大湾区的建设贡献力量”，希望暨大认真贯彻全国教育大会精神，坚持自己的办学特色，把学校办得更好，为海外侨胞回祖国学习、传承中华文化创造更好条件。

　　暨大牢记总书记的殷切嘱托，坚持“分类培养、分流教学、同向融合”的育人模式，不断创新内地、港澳台侨、华人及海外留学生三类人才培养，打造多层发散、交互融合的文化“同心圆”。

　　同时，学校兼顾不同国家和地区学生的文化背景，推出一系列更具适应性的精品课程，全方位引导学生自觉用行动抒写爱国爱校情怀。立足于不同学科领域、视角，为同学们阐释中华民族的发展沿革，剖析中国文化精神特质，在“以中华文化为基础，以学术文化为核心”文化育人理念下，强化内地学生的文化自信，增进了港澳台侨学生与外国留学生的文化认同，在校内掀起了学习和传播中华优秀文化的阵阵热潮。

　　创办于2016年的中华文化大讲堂以“品读中华文化，逐梦‘一带一路’”为主题，累计举办600余场中华文化学习和研修活动，开设相关课程20门、共计4200多学时，吸引了来自50多个国家和地区的4万余名师生参与学习，为学生提供了“线上+线下”的全方位文化研习平台。菲律宾华侨洪晓琳怀着对传统文化的热爱，加入中华文化大讲堂学习香艺和射礼射艺。她仍记得自己首次提弓时的敬畏之情，表示等回到菲律宾后会专门开设课程教授射艺，让更多人领略中华传统技艺的独特魅力。

　　“暨大的办学使命是‘宏教泽而系侨情’，这意味着学校在传播中华优秀传统文化方面应发挥更加积极的作用。”校长宋献中表示，学校将继续发挥侨校特色，深化改革侨校特色文化育人模式，优化升级专业课程体系，编写港澳台侨学生专用教材，加强“五华”品牌学科建设，加快特色新型智库平台建设，在教学和科研实践中不断擦亮百年侨校“金字招牌”，推动中华优秀传统文化传播到五洲四海。

　　华章远扬 担当起讲好中国故事的时代使命

　　提起华文教育，就不得不提到暨大。近年来，暨大坚持培养海外华文教师和青年汉学家，以“侨”为特色打造教育智库，打造华文教育的核心标准与资源体系，制定“海外华裔青少年华文水平测试”和“华文教师证书”两项行业标准，构建类型丰富、特色鲜明的华文教育专业的教材体系。其中，编写的《中文》系列华文教材在全球发行了逾4000万册，为全世界绝大多数华文学校所采用，为海外侨胞带去先进的教学方式与爱国情怀。

　　在智库建设上，2020年，由暨大牵头组织申报的“中华文化港澳台及海外传承传播协同创新中心”，获教育部认定为省部共建协同创新中心。中心通过组织开展中华文化传承传播高端论坛等多项举措，致力于构建中华文化港澳台及海外传承传播的学科联盟和国际学术共同体。暨大以该中心和暨南大学中华民族凝聚力研究院、暨南大学华侨华人研究院三个国家级智库型研究基地的实体化建设为契机，进一步整合海内外研究力量，建设具有侨校特色的中华文化传承传播的智库平台。

　　同年，“暨南大学华文考试院”“国家语言文字推广基地”正式揭牌成立。“以此作为基地向海外辐射，将更好地满足海外日益增长的对华语人才的迫切需求，促进中华语言文化在海外的有效传承与传播。”暨大华文学院院长邵宜表示。

　　今年9月，国家主席习近平到访乌兹别克斯坦，参加上合组织成员国元首理事会第二十二次会议。会议举办地撒马尔罕举办了“上合之窗”活动，在华文学院汉语国际教育就读的白鹿受邀担任活动翻译。来自乌兹别克斯坦的白鹿身着旗袍服饰，从容自信地向来宾们介绍舞狮、舞龙、书画等中国的传统文化项目。她说：“我在活动中认识了各个国家的朋友，了解到他们的文化，同时也让他们认识了中国的文化。”她还常常发挥自身汉语专业特长，制作短视频介绍中国传统的节日文化。

　　“有海水的地方，就有暨南人”，他们始于暨南，遍布于世界各地，在不同的岗位上，向世界传递着来自中国的声音和故事。

　　在北美，经济系校友刘晓东在美国三大华文媒体之一的《侨报》担任执行总编，曾撰写过大量社论和时评文章，客观树立中国形象，传播“中国正能量”；在欧洲，暨大英国校友会名誉会长伍善雄奔走各地大力提高华文教育办学水平，古稀之年依然初心不改；在大洋洲，新西兰校友会接受暨大委托在奥克兰注册成立暨大新西兰实验学校，不仅面向华人社区，还面向新西兰主流社会，开展华文教育……

　　暨大校长宋献中说，作为“华侨最高学府”，在“双一流”建设、“部部省”共建等机遇叠加的窗口期，学校将继续坚持立德树人，培养一流人才，讲好中国故事、发出中国声音，沟通中外、表达共识，做好文化交流的引领者、实践者，把中华优秀传统文化传播到五洲四海。