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活力学生 |
文/周聪 图/学校供图 没有一流的技术工人，就没有一流的制造。近年来，培育技能人才成为当前中国制造转型升级的关键词。 广州市技师学院作为南粤最早成立的技工院校，以“立德树人，德技并修”为根本，秉承“揽天下英才 育广府工匠”的育人理念，率先开创“三元一体”技工教育理论体系。在广东省技工院校中率先开设养老专业，创建“校协企产学职教战略联盟”，成为人社部“企业新型学徒制”最早试点院校之一，实现广州技工院校世界技能大赛金牌零的突破。 如今，广州市技师学院紧跟国家政策，实时提升教学质量，探寻企业发展需求性人才。以“新技能”为引领，进一步探索创新高技能人才培养的有效路径。 以产业需求为导向 创新深化校企合作 精细优选培训工种、精准匹配企业需求，这种企业新型学徒制可谓一种无缝对接全日制的“订单式”培养培训方式。 2015年11月，在人社部全国首批企业新型学徒制试点单位审批中，广州市技师学院脱颖而出，成为广东省5个新型学徒制的试点单位之一。 “新型”二字，一是体现在与产业发展新趋势的匹配度上，二是体现在学徒制的形式设计上。广州市技师学院相关负责人介绍，企业可结合生产实际自主确定培养对象，采取“企校双师带徒”“工学交替培养”方式，共同培养学徒，鼓励“名师带高徒”“师徒结对子”，激发师徒主动性和积极性。 事实上，广州市技师学院早已开始探索育人新模式：与广州机床厂有限公司合作开办首个数控机床装调维修专业“企校双制”技师班。该班学生以“学生+员工”双重身份接受培养，采用工学同步的“双导师”制进行教学，以企业高技能人才评价模式进行评价，率先开创了具有本土特色的“现代学徒制”高技能人才培养先河。 近年来，广州市技师学院紧跟区域建设方向和新兴产业发展，不断深化“三段三岗、工学结合”的办学模式，“实施十个共同、打造九优九拓”举措，探索出“龙头带动、四链融合”的校企双制育人模式。 与此同时，广州市技师学院依托“政校企协”多方资源，以产业人才需求为导向，不断创新深化校企合作，成功探索出了“企校双制、双导师制、工学一体”的新型学徒制培养模式，得到政府、院校、企业及国内外职业研究机构的关注和认可。 办好专业 服务地方经济，引领产业发展 专业对接岗位、学校对接企业……近年来，广州市技师学院在主动适应地方产业转型升级、主动服务企业用人需求的过程中，让“对接”一词成为贯穿其中的“关键词”。一系列大大小小的“对接”中，不仅有效实现了学生与就业市场的“零距离接触”，更为地方经济发展培养出了大批符合市场需求和产业调整、身怀过硬技能的高技能人才。 “从2010年起，学院便与广州机床厂联合培养学制技师班，后续又与广汽丰田、中船黄埔船厂等开展学徒制试点班。” 广州市技师学院相关负责人表示，与企业的深度产教融合，一直是学院专业发展的法宝，也是学院服务地方经济，与产业新业态新标准紧密对接的重要亮点。 目前在广东省人社厅的牵头下，广州市技师学院与阿里云、利元亨等知名龙头企业成立智能制造新技能，成立北斗新技能学院，成立全国数字技术技能职业教育集团等，都是学院在校企合作产教融合方面积淀扎实的表现。 学院还与丰田汽车(中国)投资有限公司、广汽本田汽车有限公司、广汽丰田汽车有限公司、小鹏汽车、上海发那科机器人有限公司、明珞装备股份有限公司、海大集团、拓思软件科学园、新大陆公司、芯粤能半导体有限公司等国内近百家知名企业建立了紧密的校企合作关系。
