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高山流水慰知音

来源:羊城晚报     2022年10月19日        版次:A11    栏目:堂上作文(本栏目与广州市中学语文教学研究会联合主办)    作者:杜军晓、詹芷昕、钟翠婷

     图/视觉中国

  

  作文题

  

  “知音”二字,在《现代汉语词典》里解释为“真正了解自己的人”。作家丁立梅送知音一朵云,你会给你的知音送什么呢?送的礼物又蕴含着你怎样的志趣呢?

  请以“送你______”(把题目补充完整)为题,或自拟题目,以“分享,或劝慰,或感谢,或道歉,或鼓励……”为写作目的,写一篇文章。

  要求:①明确写作目的;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于600字;④不得抄袭,不得套作,不得泄露个人信息。

  

  学生作文

  

  送你一株薄荷草

  

  □杜军晓 广州市真光中学高一(1)班

  

  当清晨的阳光映到那株绿油油的、仍带着露珠的薄荷上时,我同你一样,在刹那间都明白了生命的真谛。

  为什么送你一株薄荷?且听我道来。

  仍记得那碗薄荷茶。淡黄而透明的茶汤上浮着零星几点花椒,扑面而来的除了辛辣别无他味,让人难以下口。皱着眉头,我小抿了一口,那种辛辣和微咸迅速充斥口腔,滚烫的茶水和着薄荷的辣似一团火一般滚入了喉。可当余味散去,唇齿间却只留下了薄荷那股沁人心脾的清香。这种清香是在沸水中造就的,经过了沸水和花椒等香料的冲刷,留下来的清凉才动人心魄。

  只有品尝了辛辣,才有机会品尝到那丝清凉;只有经过沸水的历练,才能唇齿留香。人的品德也如薄荷般,只有经历烈火的炙烤,才会迸发出更美妙的味道。

  薄荷的植株并不起眼。叶与茎常常紧挨着地表的泥土,全然不同于参天大树。偶然间,一丝清晨的阳光从斑驳树叶中筛下,正落在那片薄荷上,露珠仍未散去,清风袭来时,一阵若有若无的清香伴随着水汽扑面而来,我才发现,即使没人注意到它们,它们也在随风摇曳,撒下一地清香。“苔花如米小,也学牡丹开”。薄荷虽不起眼, 但它从未收敛过自己的清香,即便无人观赏它也秉持一颗初心——不因无人而凋谢,不因无人而收敛了芬芳。

  “芝兰生于幽林,不以无人而不芳”。薄荷亦如此。我的挚友,我的知音,让我送你一株薄荷吧。即使我们以后可能不同道,但我希望你能像这株薄荷草一样,无畏人间艰辛,我自芬芳;希望你在往后的学习与生活中,能像薄荷一样,始终秉持初心。

  以此共勉!

  

  送你一捧星星

  

  □詹芷昕 广州市真光中学高一(1)班

  

  “知音”这个词呢,在词典里意为“真正了解自己的人”。想来想去,那个人也就是你了——如果可以,我想送你一捧星星。今年你上高三了,祝你如愿考上天文专业,也感谢你这些年的关怀与照顾。

  初次见你时,我读初一,你在初三,那时我还是个稚气未脱的小孩。那天,在去夏令营的大巴上,我坐在你旁边,正为落选班长的事哭哭啼啼。我有些气恼,口不择言。我觉得我很棒,为什么老师偏偏选了我的死对头?我一边哭一边握紧你的手。你沉默着,手足无措地在书包里翻找纸巾。现在想想还有点好笑——可能你觉得很奇怪吧,竟然有人哭着去旅行。所以,当分好房间后,你知道要和我这样一个“奇怪”的学妹一起住七天时,显得很震惊——哈哈,你当时的错愕表情我现在都还记得。

  第一晚我们住在山上,每两人分到一间竹舍,舍前是一大片空旷的水泥地。晚上八点,院子里很安静,月朗星稀,偶尔闪过几声蝉鸣。你突然问我去不去看月亮。我说去啊——好不容易遇上一个和我一样天马行空的人。于是我们搬了两张椅子,并排躺到竹舍门前。“深林人不知,明月来相照”,夹杂着微风,月影招摇,万籁俱静。你开始和我聊梦想,聊天上的长庚。你说你从小酷爱天文,梦想考去南京大学,那里有全国最好的天文系;你说你最喜欢的一句话是“仰望星空,脚踏实地”;你说天上每颗星星都独一无二,不可替代;然后你说:“人也一样,即使落选了班长,你依然可以在其他地方发光发热。”我顿时豁然开朗。

  我们都不是内向的人,关系逐渐好起来后,我终于明白,原来真的有“志趣相投”的两个人。

  很高兴遇见你。今年,是我们认识的第三年。过几天是你的生日,你喜欢天文,我便暗中期盼能送你一捧星星。月亮太大,也太明亮,而星星有那么多,我只偷偷摘一束,大抵也不会被发现。想来想去还得给你写份贺词,有劳风儿捎去,祝你生日快乐,顺问冬安。谢谢你三年来的照顾,现在我也要上高中啦。仰望星空,脚踏实地,祝福你,也祝福我。

  

  教师点评

  

  刚进高中的学生对这个题目应该是很有话可以写的。但是,如何写得出色就需要花一些心思了。

  给知音送什么?这个礼物的志趣是什么?表达的情感是什么?这都需要在写作前做好构思。

  军晓同学的文章以“薄荷草的清香是在沸水中造就的,经过了沸水和花椒等香料的洗礼”这一特点,写出“人的品德也如薄荷般,只有经历烈火的炙烤,才会迸发出更美妙的味道”这一层志趣;接着又写出薄荷草“不起眼,但它从未收敛过散发清香,即便无人观赏,它也秉持一颗初心——不因无人而凋谢,不因无人而收敛了芬芳”,这是第二层志趣。正因为薄荷草有这样丰富的志趣,作者才会送给自己的知音,还蕴含着满满的祝福。文章娓娓道来,笔力不错。

  芷昕同学的文章先表明要送知己礼物,接着,回顾二人相识相知的过程,然后,抓住知己喜欢天文、喜欢星星的特点,趁知己生日之际送上自己的真诚祝福。文章语言清新自然,细节描写丰富,借物言情,感情真挚。

  (广州市真光中学教师  钟翠婷)