大学生“撬起地铁案”有多重法治教育意义

　　□李英锋

　　

　　一名大学女生在上海徐家汇地铁站同站进出却被扣费3元钱。这名学生与其他学生共同组成学生团队将地铁公司起诉至法院。最终，上海地铁方面推出了短时间内可免费同站进出的新规定。12月9日，起诉地铁公司的女生罗雨洁告诉记者，在起诉时她不确定未来是不是真的能够改变现状，但她认为这是自己需要去尝试的事情。（12月10日《北京青年报》）

　　大学生罗雨洁在一次偶然的消费经历中，发现了地铁不公平、不合理的扣费规则，随即为“3元车费”较起真来，借助高校、律师协会搭建的公益之星创意诉讼比赛平台，与其他几名大学生联合组成“撬起地铁”队，把地铁公司告上法庭，积极表达自身维权诉求，真正“撬起”了地铁的旧规矩，倒逼地铁公司“立行立改”，既在个案中维护了自身的合法权益，也释放了维权的公益性，让更多的消费者受益。这一案例取得了良好的法律效果和社会效果，具有多重法治教育意义。

　　实际上，在现实生活中，在线上线下的消费场景中，经营者的侵权行为随处可见，其中一些侵权行为比较明显，但也有一些侵权行为比较隐蔽，且可能以某种格式化规则的形式出现，貌似依据充足、理直气壮。大学生罗雨洁在短时间内“同站进出”，并未乘车，却被地铁公司收费3元。这样的情况应该不是第一次出现，其他消费者未就此发起过维权行动，可能是因为未注意到被扣费的细节、未质疑地铁收费规则的合法性合理性等多种原因。大学生“撬起地铁案”告诉我们：消费者对于各种消费侵权行为或疑似侵权行为，应该增强敏感性，多从细节处观察、思考和质疑，才能提升感知、发现侵权行为的概率，才能为实质性维权行动提供更多“切入点”。

　　有不少侵权纠纷都是“鸡毛蒜皮”的小事，涉及到的侵权数额或维权诉求为几元、几十元，有些消费者对此不以为意，或嫌维权麻烦、费事，懒得为“芝麻粒大的事”发起投诉或起诉。这样的含糊应对、忍让理念是对侵权者的纵容，会助长侵权者的违法侵权侥幸心理甚至嚣张气焰，不利于营造诚信守法的市场环境。消费者都应该向罗雨洁同学学习，多一点较真精神，充分运用与商家沟通、投诉、举报、起诉等法律武器维护自身合法权益，哪怕是遭遇“标的额”不大的消费侵权纠纷，也应积极维权，不轻言放过。

　　大学生“撬起地铁案”是一堂生动的社会实践课，不仅锤炼了罗雨洁等同学的法律知识、素养和依法维权技能，也给其他学校和学生做出了积极示范。高校的下一站是社会，是复杂的生活，是包罗万象的关系和权利义务。大学生最终要走入社会工作、生活，各高校的相关专业尤其要强化教学的实践性、科学性，围绕社会真实场景设计好教学规划和内容，引导学生边学习、边实践、边思考、边积累、边提升，做到学以致用、以用促学。这也是大学生“撬起地铁案”带给我们的启示。

　　期待着高校、有关部门为大学生搭建更多学以致用的平台，期待着更多大学生用所学知识和实践热情“撬起”更多领域不合法、不公平、不合理的旧规矩，实现更多于社会有益的创新和突破。