以传统工艺劳动美育赋能大湾区志愿服务发展

　　□王新宏

　　习近平总书记在致中国志愿服务联合会第三届会员代表大会的贺信中指出：“志愿服务是社会文明进步的重要标志，是志愿者服务他人、奉献社会的重要渠道。新征程上，希望广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者大力弘扬志愿精神，积极投身中国式现代化建设的生动实践，努力在服务国家战略、服务百姓民生、服务社会治理中传递真善美，传播正能量，为强国建设、民族复兴伟业贡献志愿服务力量。”随着粤港澳大湾区建设加速推进，以《粤港澳大湾区发展规划纲要》为代表的发展规划已经指明大湾区融合的必然趋势。志愿服务作为粤港澳青年交流合作的主要途径之一，正在不断创新的交流机制中发挥更为重要的作用。

　　从人类文明起初，传统工艺就展示了人类最本质的创造力，在中华民族悠久的发展历程中，传统工艺凝结了中华优秀传统文化的特征和传承。传统工艺劳动美育以文化认同为纽带、以美育浸润为路径，赋能粤港澳大湾区志愿服务，不仅能使服务成果更具育人功能，而且能凝聚文化认同和家国情怀。

　　例如，广州美术学院工艺美术学院主导开展的“非遗使者计划”“陶艺疗愈团体辅导”等志愿服务活动，就是以传统工艺劳动美育赋能的志愿服务项目，这些项目的实施以大湾区为地域范围，以传统手工艺制作为志愿服务形式，提高了粤港澳大湾区青少年参与志愿服务的热情。项目实施两年来，组织传统工艺劳动美育志愿服务实践80多次，足迹遍布广东著名侨乡、全省多所中学的港澳台生班、社区公益组织等，累计策划了珐琅、广彩、陶艺等15个门类的传统手工艺志愿服务活动，服务群众2000多人次，带动300多个青少年志愿者持续在志愿服务平台锻炼。总结项目的协同发展模式经验可以看出，这样的志愿服务，从个体层面的精神契合，到组织形式上的创新，再到促进文化认同，形成了一个层层递进，可复制可推广的志愿服务创新举措。

　　志愿服务和传统工艺的精神追求具有同向性

　　志愿服务精神的核心是“奉献、友爱、互助、进步”，其核心价值是志愿服务在推动社会发展和个人发展中的积极作用。传统工艺劳动美育作为志愿服务的介质，正是通过人与材料、人与物、人与共同的文化记忆之间的深度连接，让志愿者在实施传统手工艺劳动美育的过程中，和服务对象通过共同的触觉、记忆、材料互相对话。这样的志愿服务，延续了中国传统道德精神中对勤勉、尊重、和谐的推崇。

　　第一，中国传统道德品格中的勤勉，在志愿服务实践中得到生动印证。志愿服务的奉献精神，本质是时间与劳动的无偿付出。因地域、教育背景的差异，志愿者对志愿服务的投入程度可能存在认知差异，但以传统工艺劳动为载体时，造物的最终达成，正源于时间的持续累积、手工艺经验的潜心投入，然后抵达如切如磋、如琢如磨的创作境界。第二，志愿服务所倡导的友爱互助精神，强调志愿者与服务对象、志愿团体间的平等与友爱，这与传统工艺中对人、对物的尊重内核高度契合。当志愿者组织以传统工艺劳动美育为主题的志愿服务时，会通过工艺实践，传递出尊重材料、因势而为的审美哲学；同时在服务过程中，志愿者也始终尊重服务对象的个体差异，坚守“授人以鱼不如授人以渔”的原则，摒弃简单“代劳”，着力激发服务对象的主观能动性，引导其认知传统工艺材料、认同传统文化，进而创造性地完成工艺作品。第三，志愿服务是社会治理现代化的重要支点，是汇聚广泛社会力量、推动共建共治共享的有效路径。志愿者以传统工艺的材料语言为纽带，打破地域、方言与认知的壁垒，在自我研习与助力服务对象学习的双向过程中，实现社会联结与文化联结。相较于标准化的服务型志愿活动，传统工艺这一载体，让志愿者得以注入更多个人创意与自主表达，思想传递与文化寻根也在此间拥有多元发展空间。最终，志愿者在服务他人与自我成长的交融中，也实现更高层次的自我发展。

　　打造劳育与美育兼具的沉浸式志愿服务

　　传统的志愿服务大多集中在助残、社区服务等领域，以单向性利他、单纯劳动付出为主，往往是多有劳动少有互动，或者单有劳育少有美育。以传统工艺为媒介的志愿服务，核心优势便是打破传统志愿服务的单一化、同质化，打造劳育与美育相融的多维沉浸式体验。传统工艺在时间投入与手工实践的维度上更具优势，一方面契合青少年志愿者的劳动锻炼需求，另一方面又能以美育浸润形成艺术感染力，进一步深化情感共鸣。志愿者在这种形式创新的志愿服务中，能获取更多的持续发展力。

　　第一，志愿者能获得优质的主观体验。在这样的志愿服务中，志愿者不再是单方面的劳动奉献，而是先通过专业培训习得传统工艺技能，亲身感受手作的乐趣，由此建立的情感联结、传递的手作温度更为真切可感。第二，实现从个人到群体的辐射带动。志愿者在培训中完成传统工艺劳动美育的自我浸润、积淀正向情感体验后，将其运用到公益活动的组织与实践中，以自身实践经验为服务对象讲解传授。这种主体性的深度介入，让志愿服务更具亲和力与说服力。第三，易于构建多场域的志愿服务形式。“非遗使者计划”“陶艺疗愈团体辅导”等志愿服务活动，建立了多地域的志愿服务点，如在广东华侨中学建立志愿服务协同基地、跟海珠区政府共建大湾区手工艺志愿服务社区基地、跟侨乡江门新会多个镇街建立广东非遗手工艺定点三下乡服务基地等，形成了“多点一线”的志愿服务地域布局。

　　传统工艺是促进文化认同的重要载体

　　传统工艺劳动美育也是大湾区青少年体验文化价值、实现文化认同的重要载体。

　　第一，传统工艺自带天然的地域认同属性。如龙舟制作等传统工艺在珠三角城市广泛流传，志愿者以传统工艺为交流媒介，容易在语言、文化、生活习惯等方面形成共鸣，深化“大湾区人”的身份归属感，有利于志愿服务的跨区域组织。第二，同宗同源的国家文化认同，是志愿服务实践的核心思想根基。例如，青少年志愿者通过组织广彩、珐琅等传统工艺体验活动，将生活习俗与文化浸润相融合，从而升华为对岭南文化乃至国家文化的认同，这也是跨区域开展志愿服务的精神源泉。第三，大湾区志愿服务的联合开展，有利于培育开放包容的国际视野。在大湾区志愿服务的联合开展中，传统工艺劳动美育实践与多元潮流相融共生，有助于推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。

　　未来，希望这些以传统工艺劳动美育赋能的志愿服务项目，继续立足粤港澳大湾区，精准聚焦青少年志愿者这一充满活力与创造力的核心群体，建立起更具持久性、稳定性与系统性的区域多方联动志愿服务创新模式。从而推动建立起涵括志愿服务精神培育、传统文化浸润、青少年创新能力锤炼、爱国主义教育、增强文化认同的全链条志愿服务价值体系。通过创新模式与价值体系的双重赋能，项目将为粤港澳大湾区青少年搭建广阔的实践平台，让更多青少年在志愿服务中深度参与区域文化建设，切实提升文化赋能区域高质量发展的实际价值。同时，还可以通过志愿服务这一纽带，进一步打通大湾区内文化资源、人才资源的流通渠道。最终，让广大湾区青少年在传统工艺的传承实践中锤炼本领、增长才干，在志愿服务的奉献过程中贡献智慧、实现自我，成为大湾区文化传承与创新的生力军，为区域文化繁荣与协同发展注入持久动力。

　　（作者系广州美术学院教授、广州美术学院工艺美术学院副书记）

　　注：本文系广东省哲学社会科学2024志愿服务研究专项规划项目“以传统工艺劳动美育为载体的粤港澳大湾区志愿服务协同发展研究”结题成果；广州美术学院2024年学生工作队伍专项建设类思想政治教育研究建设项目“以传统工艺劳动美育为载体的粤港澳大湾区志愿服务协同发展研究”结题成果