华师附小大学城校区 创新先行，培育湾区基础教育沃土

　　王福华 孙唯 陈欣悦

　　

　　华南师范大学附属小学于1922年2月建校，是一所百年名校。2018年6月，华南师范大学附属广州大学城小学（以下简称“华师附小大学城校区”）启用，一颗教育新星在广州大学城冉冉升起。这所全日制公办小学由广州市番禺区教育局、华南师范大学、小谷围街道办事处携手共创，并由华师附小“全面掌舵”。为了实现与华师附小“同质”的辉煌梦想，学校实施“垂直管理”。

　　八载春秋，华师附小大学城校区怀着“美好教育，教育美好”的崇高理想，以“博学于文，约之以礼”为校训，逐渐成长为华南师范大学培养卓越中小学师资的沃土，基础教育改革的试验田以及创办高水平小学教育的亮丽窗口，成为湾区基础教育改革浪潮中的一面鲜明旗帜。

　　

　　一、寓教于乐，打造自然人文交织的智慧校园

　　

　　走进华师附小大学城校区，教学楼间连廊如同蜿蜒巨龙，串联起“腾飞楼”“明德楼”“行健楼”“博学楼”“日新楼”等功能区，寓意“行健不息，明德至善”。从宽阔平台到楼间校道，学校地面上火箭、飞船等丰富图案栩栩如生，与数字运算、字母认知、二十四节气等知识巧妙融合，为学生们开辟出一个寓教于乐的趣味游戏乐园。

　　华师附小大学城校区的“本草启蒙园”是一个独具匠心的科学教育劳动实践基地，园内种植的中草药绿意盎然、形态各异，孩子们能够近距离感受中医药文化的博大精深，还能激发科学创新与探索能力。而学校新建的人工智能实验室为学生们建起了一座连接未来与现实的桥梁，同学们亲手操作、亲身体验，在机器人的舞蹈中感受科技的魅力与乐趣。踏入“华附之声”红领巾广播电视台，学生们变身小主持人，推出名著故事、英文播报等视频栏目，用心传递附小智慧之声。

　　此外，校内音乐室、美术室、AI实验室等功能室一应俱全，室外羽毛球场、篮球场及操场宽阔整洁，共同构成了一个环境优美、设施完备、安全可靠的五育素养培育空间，为孩子们的全面发展提供了坚实的保障。运动会上彩旗飘扬，军训场中英姿飒爽，华师附小大学城校区的每一寸土地都承载着同学们的成长足迹，容纳无数欢声笑语。

　　

　　二、创新融合，书写教学并进的示范性教育生态新篇章

　　

　　在教育这片沃土上，华师附小大学城校区精耕细作，践行华南师范大学教育集团“四个可持续”理念，致力于打造“横向”与“纵向”二维融合的科学教育体系。学校勇于探索、敢于创新，以人工智能与德智体美劳五育融合为导向，在新时代基础教育改革的道路上先行先试，发挥示范引领作用。

　　2023年6月，学校人工智能实验室顺利竣工并正式开课，同学们在兴趣驱动下编织梦想，数名学生由此登上省赛和国赛领奖台。同年，中国工程院院士刘良的到访，为“岐黄护苗，培根铸魂”中医药文化进校园项目之本草启蒙园揭牌仪式增添了浓墨重彩的一笔。此外，民族扎染课程、戏曲文化劳动课等48个“非遗传承”实践项目如雨后春笋般涌现，渗入“一班一非遗”的文化熏陶中，凝练了知行并举的非遗育人生态，实现美育浸润、劳动塑造的育人作用。

　　学校以教学工作为中心，教学质量是学校办学的生命线和生存线。学校高度重视师资队伍建设，将其视为带动赋能区域基础教育的关键举措。2024年-2025年，学校连续两届举办全国小学语文数学英语教学观摩研讨会，60多名全国名师同台竞技，搭建名师交流的桥梁，打造一场场教育盛宴。在粤港澳大湾区体育与健康研讨会、番禺区融合教育教研活动等场景中，学校更是结合自身发展情况，通过课例展示、新媒体展示、实地参观等方式分享丰富多彩的优秀教育教学成果，为区域基础教育发展注入了新的活力。

　　

　　三、育人浸润，构建全过程全方位的学生发展支持体系

　　

　　在育人征途，学校始终坚守“一个中心、四个典礼、六个走进、十二个学会”的办学思想，将华南师范大学教育集团“四个可持续”理念深植于学生成长的每一个阶段。从一年级的“开笔礼”到二年级的“入队礼”，再到四年级的“十岁礼”以及六年级的“毕业礼”，学校精心策划、细心安排，打造别具一格的成长盛宴。另外，学生们从校园走向社区、自然、团队、军营与农村，在军训、研学等实践中挥洒汗水、奋力拼搏，播下理想的种子，照亮未来前程。

　　在各场典礼中，师生汇演如同一幅幅生动的教育成果画卷，朱砂启智、亲子信件交换、未来邮筒等环节推动家校深度参与学生成长历程的每个环节，共同感受学生成长的喜悦与荣耀。《成长的故事》《今天我十岁啦》《今天我毕业啦》《圆梦未来》等歌曲和宣传片发光发热，记录学生成才道路上的每个足迹。屏幕上，钟南山院士、徐涛院士、张忠德教授、苏炳添“飞人”、王曙光“英模”的视频祝福让同学们欣喜欢呼，传递教育智慧，启迪学生成长。

　　就华南师范大学教育集团提出“四个可持续”理念，学校认为，这样的理念既破解了当前教育中存在的碎片化改革困境，通过四维联动实现结构性变革，又体现了教育哲学从工具理性向生命本位的回归。该理念的成功实践将为粤港澳大湾区乃至全国基础教育改革提供范式参考，华师附小大学城校区也将积极推进制度弹性设计，将自身融入区域乃至全国教育可持续发展浪潮之中。