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顺德本土的粤剧演员教青少年唱粤剧 |
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小演员登台表演 |
文/图 羊城晚报记者 张韬远 “梨园歌舞赛繁华，一带红船泊晚沙。但到年年天贶年，万人围住看琼花。”这是一首记录于《佛山忠义乡志》的清代竹枝词，描写了当时粤剧表演的盛况实景。而作为粤剧重要发源地之一的顺德，更是曾经“万家灯火万家弦”。即使有着“世界级非遗”桂冠，粤剧也难逃日渐式微的命运。而在诸多衰落的景象之中，粤剧人才的青黄不接可谓是萦绕在粤剧爱好者心头最大的遗憾。 上周末，在“中国曲艺之乡”的顺德均安，一段段略显稚嫩的粤曲唱腔传来，引来台下的阵阵掌声。这些童稚的面孔略带青涩的演绎，却能让不少人心中重燃起希望。实际上，近些年来，在不少“粤剧人”不遗余力的推动下，越来越多的“小戏迷”唱起了粤曲。 壹 “小戏迷”因热爱而坚持 从8岁开始学唱粤曲以来，陈欣桐已经学习了三年。“从小我跟着爷爷奶奶在村里听大戏，家里的电视每次一有粤曲的节目，我们都要准时收看。当时我觉得粤剧的戏服很漂亮，唱腔也很靓。”陈欣桐说，年纪小小的她，心里慢慢种下了粤曲的种子。几年前，当听说文化站里开起了粤曲培训班时，她主动报名学习。 “真正学起来就会发现真的没有那么容易，既要把唱词吐字清晰地唱出来，又要学会用气运气。”陈欣桐说，虽然如此，她还是坚持学习粤曲。如今，这个小戏迷，不光懂得唱粤曲，对于粤曲文化也十分熟悉。每当前奏响起来，一看到演员扮相，她就能说出唱的是哪出戏。 在均安，十三个村（居）分布着14个曲艺分社和多个私伙局。近年来，像陈欣桐一样的小戏迷并不鲜见。而每年的“明日之星”舞台上，更是少不了来自均安的小朋友的身影。十三年来，不少均安小朋友在这一高端舞台上崭露头角，更有甚者由此走上了专业的粤曲之路。在广东省曲艺家协会专职副主席宋枭楠看来，这一舞台的意义还远不止于此。“今后这些小演员未来虽然不一定能走上专业粤剧演员的道路，但他们将会是粤剧文化最好的传播者，吸引非粤语地区学生的关注，实现粤剧文化在年轻群体的有效传播。” 贰 “老戏骨”推动粤剧进课堂 在均安，如此多的小朋友识粤曲、听粤曲、唱粤曲，让不少外地人都难免惊讶。在这一传统文化得以传承的背后，是不少热爱粤剧的人多年以来不遗余力地推动。 作为土生土长均安人的欧阳宝珊，也是均安有名的“老戏骨”之一。几十年来，欧阳宝珊一直从事粤曲传承方面的工作。尽管有着“中国曲艺之乡”“广东省曲艺人才培训基地”的称号，均安曲艺也遭受到前所未有的挑战。早在多年以来，欧阳宝珊感受到，虽然均安曲艺社不断发展壮大，但大多数都是中老年人群体，年轻人的身影却很少。 “曲艺节奏慢，现在的年轻人心思都不在这里。”欧阳宝珊说，这让他感受到，推动青少年粤曲工作已迫在眉睫。早在1974年，欧阳宝珊就开始接手均安曲艺社培训工作。几十年来，已经先后培养出超过千名曲艺人才。 在均安，对于粤曲文化传承上的努力还远不止于此。早在2009年，在顺德曲艺家协会主席李汉铨的推动之下，成立了华西小学粤剧社团，并由顺德曲艺家协会长期派驻师资任教；华东小学则与龙江曲艺协会合作开设粤剧课程 ，以第二课堂的形式开展。华东小学更是将国家课程《音乐》与校本课程《粤剧》整合为《音乐与粤剧》，并编印校本读物《红豆生南国》《小红豆入门》等，让粤剧作为必修课正式进入课堂。 多年来，以均安童园幼儿园、中心小学、天连小学以及新华小学等校园开设的曲艺培训班，聘请专业的教师进行授课，将曲艺培训工作带到校园课堂，让年轻人更多地接触和开始学习曲艺；同时，均安坚持在寒假、暑假期间开展曲艺文化培训，进一步传承曲艺文化。去年，均安还成立青少年戏剧曲艺团，每逢周六、日定期在均安文化站内上课，试图打造出一支优秀、专业的青少年戏剧曲艺团队。 如今，在顺德已有23个针对青少年的粤剧传承基地，其中有20个基地设在学校内。走进对于小学生的粤曲启蒙，让不少的小朋友都了解了粤曲，都能唱几句。而在镇街文化站当中的传承基地，则为一些有潜力的粤曲苗子提供了更加长期的学习机会，让这些真心热爱粤曲的学生能够利用假期进行继续培训，提升自己的水平。 叁 专业老师不足 成粤剧传承瓶颈 多年以来，坚持对年轻一代粤曲人才的培养，不仅对顺德曲艺的发展如虎添翼，也让不少优秀的粤曲苗子得以从顺德输送到省市各大专业的粤曲团体。在广东省举办的各项曲艺大赛中，也总是能够看到顺德粤曲小演员摘金夺银的画面。不过，宋枭楠走访调研发现，当前针对青少年的粤剧教育还存在着一些问题。 在宋枭楠看来，如今粤曲人才培养最大的问题来自于“教材”的不足。“小朋友学唱粤曲多为过去留下来的经典剧本，写的也都是爱情、悲情、才子佳人的故事，这些主题不适合小朋友学习，小朋友也不能很好地理解其中的内容。而真正适宜小朋友的粤曲剧本还是太少。”宋枭楠说，必须要为不同年龄段的粤曲爱好者提供最适合他们的“剧本”。为此，省曲协正通过各种活动吸引鼓励创作者主动创作更多适合青少年学习的粤曲剧本，并计划编撰包含传统经典以及新创作的剧本合集，让更多小朋友能学习这些为他们量身定制的“粤剧教材”。 除此之外，师资力量的不足也是困扰当前青少年粤曲传承的另一个问题。随着粤剧进校园的热度日益高涨，越来越多的学校希望能开设一门“粤曲课”。虽说越来越多的青少年曲艺基地挂牌成立，但是能够传授学生曲艺的“师资”却十分匮乏。如今，在顺德，除了来自一些退休的粤剧演员、民间曲艺社的粤剧爱好者的支援，不少学校的粤曲教授往往是由音乐老师兼任。 粤剧演员们的时间不足，兼职的音乐老师的专业性不够，都使得粤剧教学成果大打折扣。宋凫楠说，针对这一问题，省曲协正在积极推动广东粤剧院等专业院团的专业资源能够下沉到需要的学校，为青少年提供更好的学习机会。 “让这些专业院团和开设粤剧课的学校联系起来，按照学校的需求，让专业水平高、经验丰富的院团老师、退休演员们下来给学生们授课，往往能取得很好的效果。”宋枭楠说。而李汉铨看来，这些问题的破解少不了来自政府力量方面的支持。作为粤曲的重要活跃地区之一，顺德应该在粤剧传承上推出更加系统的政策，落实支持机制才是粤剧传承的长久之计。“现在不少学校着力于推广粤曲粤剧，但缺少专业老师。上级能否给学校政策，招收这类专业老师长期驻地教学。如果真是这样，‘粤剧进校园’会迈出更有力的一步。”
