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新冠肺炎疫情暴发以来,坪山区各学校“停课不停学”,学生纷纷开启了在家上网课学习模式,给家庭教育带来新的挑战。讲师从学生的“爱与归属感、权力、自由、乐趣”四种基本心理需求谈起,指导家长通过“放下评价、肢体接纳、花式链接”来改善亲子关系,并给家长支招,“先谈情(情绪),后说爱(关爱),再讲理(道理)”。“云课堂”上,讲师还通过真实案例向家长们传递“以尊重与合作为基础,和善而坚定养育孩子”的理念,分析孩子“不良行为”背后的最根本的原因是“没有得到尊重”。该讲师还以切身经历告诉家长“如何去主动与孩子连接”。在最后的互动答疑环节,家长们积极参与,讲师也耐心解答了大家的疑惑。 (胡振华 陈永桐)
