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阮美好 受访者供图 |
文/羊城晚报记者 余晓玲 推进公办中小学建设、增加公办学位供给一直是东莞市人大代表、政协委员关注的热点之一。2022年东莞两会，东莞市人大代表、东城虎英小学校长阮美好就带来了《关于推进东莞市义务教育扩容提质的建议》，她建议，东莞要持续推进公办教育扩容提质，确保义务教育学位主要由公办学校提供或通过政府购买学位方式提供，进一步强化政府教育履职，稳步推进义务教育结构优化。 阮美好表示，自2020年3月全市召开教育扩容提质千日攻坚工作会议以来，33个镇街（园区）迅速响应，为协同推进教育千日攻坚行动做了大量卓有成效的工作。但到目前为止，仍存在教育用地问题、新建学校经费制约问题、义务教育结构性失衡问题等。 为此，阮美好建议，持续推进公办教育扩容提质。一是扩容，加快义务教育阶段学校建设进度，确保新增学位达标。二是提质，持续擦亮东莞教育品牌。教育部门深化品牌学校培育、集团化办学和“品质课堂”建设；坚持五育并举，落实“双减”工作，推进公办学校课后服务质量提升；构建智慧体育、特色劳动教育等课程，打造中小学体育、劳动教育品牌，提升育人质效；加强和改进新时代师德师风建设，持续推进“莞邑良师”和师资培训工程，加大高层次人才引进和本土人才培育力度，实施教育领军人才、教育家型教师、未来名校长、卓越教师等四个培训品牌项目，打造新时代高素质创新型师资队伍。 发挥原有学校扩改建费用少、成本低、易操作的优势，在推进扩改建工程的同时，加大原有学校学段结构性调整力度。阮美好建议，在确保小学公办学位基本满足需要的基础上，对符合条件的学校进行结构性调整，适当增加初中公办学位。“初中公办学位紧缺的镇街，一可先行新建初中学校，二可把较大规模的小学改为九年一贯制学校，三可把原计划的新建小学改为九年一贯制学校，增加初中学位供给量。有需要的市直属高中增加初中部分，增加初中学位供量；发挥市直属学校在扩改建中的突出优势，根据当前和未来义务教育发展走向和需求，可把市直属K12学校调整为完全中学，充分发挥其高品质管理和优秀教师团队的优势力量，有效增加优质初中学位供给量。” 阮美好认为，东莞应加强对区域内义务教育的统筹，确保义务教育学位主要由公办学校提供或通过政府购买学位方式提供，进一步强化政府教育履职，可通过新建、扩改建、回收、购买等多项举措，稳步推进义务教育结构优化。
