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嘉祐寺位于校园正中央，紧邻东坡雕像 |
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东坡小学地势较高，外观看来颇有年代感 |
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松风亭 |
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嘉祐寺是惠州市文保单位 |
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东坡小学唯一一栋教学楼已老化 |
文/羊城晚报记者 李海婵 图/周婷婷 策划/统筹 羊城晚报记者 马勇 陈骁鹏 近日，记者从惠州市惠城区教育局获悉，东坡小学撤并搬迁至惠州市第二小学，今年9月秋季开学，两校正式合并。有着百年办学历史的东坡小学将淡出人们视野。 东坡小学是惠州唯一一所以“东坡”命名的小学。苏东坡寓惠期间，曾在嘉祐寺居住长达15个月，是在惠州居住时间最长的地方。如今，位于东坡小学内的嘉祐寺、松风亭等遗迹，更是众多“苏迷”来惠的必去之地。 随着两校合并，新学校该如何命名？东坡遗迹怎样发挥作用？一系列话题引发市民讨论。专家建议，要做好嘉祐寺的复原保护工作，深入挖掘东坡文化内涵，与位于桥东的诸多东坡寓惠遗迹串珠成链，全力推进打造“东坡寓惠”这一文化IP，使之大放异彩。 实地走访 百年老校承载记忆 如今设施陈旧老化 东坡小学位于桥东学背街119号，四周被古朴的居民楼所包围。这里山势较高，周边都是羊肠小道，蜿蜒曲折，沿着“高山下巷”步行百余米，才到达东坡小学。 远远望去，东坡小学仿古门楼高高耸立，檐角翘起，颇有历史感。校园内，设施设备稍显陈旧，使用痕迹明显。据介绍，东坡小学占地约6000平方米，共有11个教学班，学生531人。与周边其他学校相比，规模较小。校内仅有的一栋教学楼，建于上世纪80年代，属砖混结构，经鉴定已不适合继续使用。 作为办学历史悠久、文化底蕴深厚的学校，东坡小学在民国初年（1913年）开办，当时校址在学宫内（现广东惠阳高级中学），规模很小。后因校舍被军队占住，被迫搬迁至现址，校名是“天保小学”。新中国成立后，校名改为“惠州市第八小学”。1984年，全国第二届苏轼学术研究会在惠州召开，为纪念苏轼在惠功绩，第八小学更名为东坡小学，沿用至今。 记者走访当日发现，校园内保留着与苏东坡相关的遗迹。操场旁古树下，苏东坡雕像伫立，其手握长卷，若有所思。松风亭与之相邻。嘉祐寺则坐落在校园正中央，现尚存的主体建筑是清道光年间重建的，占地面积共500平方米，距今将近200年，是惠州市文保单位。其坐东南朝西北，是清代城隍庙型制，仅存的两座配殿主体建筑规格、大小基本一致，呈现长方形，中间由天井衔接。 据学校周边居民黄其裕介绍，上世纪50年代，此处仍被称为“城隍庙”，设有四个课室，校园屡经更改变迁，一度成为教职工宿舍。网友林先生还记得，幼时和玩伴在东坡小学内打乒乓球，十分热闹。“这些年，越来越少学生在这里读书了。”黄其裕说。 “这么多年来，学校发生了翻天覆地的变化！”曾在学校工作多年的老校长王秀珍说，以前都是在瓦房里面上课，后来才知道这里与苏东坡关系密切，大家都觉得不可思议，“以后这里没有学生的欢声笑语与琅琅书声，有点舍不得，但两校合并能给同学们带来更好的学习环境，是件好事！” 历史渊源 苏东坡两寓嘉祐寺 诗词作品流传至今 宋元两代，东坡小学所在处只是城郊一小佛寺，寺侧有松风亭，幽静偏僻。直到苏东坡的到来，彻底改变了这里。 寓惠三年，苏东坡曾四次搬迁，先后在合江楼、嘉祐寺、白鹤峰三处居住，两寓嘉祐寺，分别在绍圣元年十月十八日至二年三月十八日，绍圣三年四月二十日至四年二月十三日，共住了15个月，比其他两处所居住的时间都长。 在此期间，苏轼助筑东、西新桥，筹建白鹤峰新居，葬朝云于孤山。地以人显，嘉祐寺借助这位大文豪的不朽诗文名留千古。苏轼《和陶移居二首》诗云：“昔我初来时，水东有幽宅。晨与鸦雀朝，暮与牛羊夕。”诗中的“幽宅”指的就是嘉祐寺。苏轼寓此得“幽谷窈窕之趣”，“杖履所及，鸡犬相识”（《东坡志林·别王子直》），直至离寺迁居，仍“颇怀水东（嘉祐寺）之乐”（《和陶移居二首》诗序）。 由此可见，嘉祐寺作为重要的“苏迹”，为研究惠州民风、民俗和苏东坡寓惠文化提供了实物资料。1990年，嘉祐寺旧址被定为市县级文物保护单位。 如今，藏于小学里的嘉祐寺，因为年久失修成为危房，被重重围起。寺庙墙壁斑驳，堆放着大量的课桌椅，地面杂草丛生，瓦片泛着青苔，和课间欢歌笑语的学生比起来稍显落寞。据学校工作人员介绍，五六年前，嘉祐寺还是学校上体育课的场所，后来因白蚁蛀了大梁，只能暂时用千斤顶撑着，封闭起来保护。 谈起嘉祐寺，不得不说松风亭。其故址位于东坡小学的后山上。苏轼寓居嘉祐寺时常游此亭，《十一月二十六日，松风亭下，梅花盛开》《再用前韵》《西江月·咏梅》《阮郎归·梅花 》《花落复次前韵》《西江月·梅花》六篇诗词脍炙人口，极有可能都是东坡在居住嘉祐寺期间所写，而松风亭也因此流传千古。 根据校内树立的石碑可知，松风亭始建于北宋年间，原名“峻峰”，因植松树20余株，清风徐来，别具一番情趣，故名“松风亭”。明末清初，松风亭毁废。清咸丰年间，县人陈寿祺将亭改筑于白鹤峰东侧，补种苍松梅花，并赋《补建松风亭诗》。民国初年，亭被毁。现位于学校操场南边的松风亭，是上世纪80年代新建的。 未来发展 建议复原嘉祐寺 加强串联东坡遗迹 东坡小学与惠州市第二小学合并的消息一经发布，引发市民网友热议。多数人认为，东坡小学位置尴尬、规模偏小、设施陈旧，另择一地重建确有必要。但是，它又很重要，不仅是惠州唯一以东坡命名的学校，校内还有嘉祐寺、松风亭等东坡遗迹，呼吁精心保护、探寻活化活用之路。 两校合并后，学校名称也引起一番谈论。东坡小学家长周小姐表示，按照惠州目前的命名惯例，两校一旦合并，很可能使用“惠州市第二小学”的名称，但如此便失去了特色内涵，“我们还是希望能保住‘东坡’这块金字招牌！” 未来，东坡小学该如何发挥作用？相关专家认为，应该结合实际情况，做好嘉祐寺旧址复原保护工作，深入挖掘该旧址东坡文化内涵，使之成为东坡祠景区的组成部分。 一直以来，被老惠州人称为“县城”的桥东，有着悠久的历史和重要地位，也是研究惠州东坡文化最主要的地方。苏轼寓居惠州期间的作品大部分是居住在桥东时所作。桥东有诸多东坡寓惠遗迹，如东坡井、嘉祐寺、松风亭、林婆卖酒处、翟夫子舍、朱池墨沼、东坡钓矶石等，白鹤峰东坡祠更是国内唯一的苏轼亲自筹建的故居所在地。 近几年来，惠州耗资数亿元打造的东坡祠、东坡纪念馆、东坡粮仓等先后落成。相关专家建议，要摸清家底，整合重要的人文景点，重新规划；要串珠成线，将这些文化景观串联起来；制作文创产品，讲好东坡故事，全力推进打造“东坡寓惠”这一文化IP，让其大放异彩。 “东坡文化要传承，可分三步走：挖掘中保护，有形中转化，传承中创新。”惠州市全域旅游发展顾问、华南理工大学广东旅游战略与政策研究中心主任、教授吴志才表示，苏东坡寓惠所留下的诗词歌赋、人文故事、旧址遗迹都属于公共文化品牌素材，第一步要挖掘、保护起来；第二步将其有形化转换，比如将东坡的诗句、故事、遗迹转化成文创产品；最后，让东坡精神跟惠州城市结合，连点成面，形成有规模的文化产业集聚区。
