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梁振纬正在调试无人机 受访者供图 |
羊城晚报记者 周聪 “激动！”2019年8月，18岁的梁振纬站上了喀山未来技能大赛的领奖台，戴上了无人机操作专项赛的银牌。 在这场世界级大赛后，梁振纬不仅成为同学里第一个走向社会、面对更加广阔天空的人，还顺利成为一名无人机研发工程师。 从曾经的参赛者到出题者，梁振纬更坚定了自己从事无人机事业的决心。“拥有自己的一技之长最为重要！” 技能为匙 登上世界舞台 不积跬步无以至千里。 参加2019喀山未来技能大赛之前，梁振纬是学校无人机竞赛队的队长。“我们竞赛队拥有第一梯队的实力，后面采取了淘汰机制，最后是我的教练选中了我。” 这场比赛的“入场券”并不好拿。“不是单纯的实操飞行，从理论到设计建模、组装调试、诊断维修，再到自动飞行编程、FPV穿越……无人机所有的部分都考。”梁振纬说道。 为了学习编程，队伍还专门开设了一个编程班，梁振纬从零开始学习，花了一个月的时间，用自己写的代码让飞机飞起来。 备赛集训是乏味痛苦的，同时也是有趣快乐的。 “组装两小时，飞行两分钟”的滋味，梁振纬体验了无数次。“竞赛机就像是我们的‘儿子’一样。” 最忙的时候，梁振纬每天就睡四五个小时，但他依然斗志满满，“起床之后，第一时间就会想把难题攻破。” 正是凭借着对技能的执着追求，年仅18岁的梁振纬便站上了世界舞台，一举摘得了喀山未来技能大赛无人机操作专项赛银牌。 这份热爱，同样没有辜负梁振纬。 独当一面 热爱成了事业 “我在入学之前，对自己的人生规划并未有明确的目标，但经历了那么多比赛后，我明确了无人机是我所热爱的，想把它当做我的事业发展。” 如今的梁振纬，已经是独当一面的研发工程师了，主要负责无人机教具的开发、竞赛项目的研究。 工作的第一年，他就开始负责模块赛事的制作。“一些比赛规则、比赛机型的制定，都需要我不断摸索，好像回到学校的状态，每天去研究，晚上12点之后才打卡下班，最晚会到凌晨一两点。” 在这个过程中，他发现自己逐渐完成了角色的转变——从比赛者到教练。 “我们做无人机教具的初衷，就是为了跟学校一起培养无人机行业的人才。”梁振纬介绍，无人机教具模拟了市面上所有行业用机的应用，“通过教具模拟应用给学生看，可以让学生尽快与社会接轨。” 关于未来 将不断探索尝试 随着无人机行业智能化、自动化发展，梁振纬也在为无人机人才培养注入更多前沿思考：“我们现在研究的教具、开展的培训和课程都越来越注重契合智能化的发展趋势，也更注重学生在开发、算法等方面的能力。” 关于未来，梁振纬从未停止对于“天空”的畅想：“我希望能在自己已有的编程基础上，进一步训练嵌入式开发能力，这是无人机领域更深层次的技术。争取有朝一日能开发出更多样性、更多可能的无人机机型。” “我还在筹备无人机中控台的开发工作。一旦成功，无人机将实现全面自动化，不再需要人工换电池、调整相机等，极大提升无人机应用的效率，对于行业将是一个巨大的突破。”梁振纬说：“我觉得自己应该有这样的担当，也有这个能力去探索尝试”。
