我是如此地热爱阅读

　　□香港九龙真光中学中三级 张皓月　　

　　“读书的人可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。”

　　阅读为读书人打造了一部穿梭机，无形间引领我们穿越着时空，去不同的地方，体验不同人生，开阔眼界、充实自己、认识自己。

　　我曾跟随余秋雨先生的文字，去过约旦寻找巴比伦文化的痕迹。我看到那个曾经一马平川，水草丰美，孕育出第一古文化的地方，如今硝烟四起，以恐惧和仇恨，防范着一切外来者。而那曾经辉煌灿烂的巴比伦文化，经过时间长河的淘洗，如今只剩下了一小段斑斑驳驳的沥青路残迹。在感叹文化传承艰辛的同时，也深感中华文化得以源远流长是何等幸运！我沉醉于优美文字之中，在它们的引领下寻幽探胜，享受随之而来的思考和启迪，这确是生活中的赏心乐事！

　　阅读让我跨越时空，以经典为伴，与圣贤同行。我从《为学》之中学会坚毅的意义，跟《史记》学历史的通变，从蒋勋先生的《无关岁月》中感悟真情从未随时间消失，而会一直被珍藏在回忆里。我因王阳明先生认识“知行合一”，从鲁迅先生的作品中学到批判精神。阅读帮我推开一扇通往智慧之门，这是何等奇妙又珍贵！

　　我热爱阅读，它不仅让我增广见闻、有清晰的自我认识，还可以帮助我渐渐理解这个目迷五色的世界。毕竟正如梁文道先生所言：“读书到了最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。”

　　林海音女士的文章——《我们一起看海去》，让我第一次认识到了人性的多面性。 故事中，英子认识的陌生男子是其他人痛恨的小偷，是坏人；但他为了供弟弟读书、养活双目失明的老母亲，纵然有悔过之意也只能在错误的道路上越走越远。故事末尾，小偷被警员抓住，游街示众。英子心中很疑惑，正如我一样，分不清小偷究竟是好是坏了。 是啊，世情复杂，又何尝是“好”与“坏”这两字就能分清的呢？

　　《白夜行》中，雪穗和亮司永远只能在黑暗中行走，成为彼此在黑夜里的光。但他们的人生像是无底洞，毫无节制地抽干仅有的希望。他们在把别人推向深渊的同时，自己也不得翻身。我意识到上天的不公和人性的阴狠黑暗，既哀叹主角的不幸，也为他们沉沦于罪恶的深渊而感到惋惜。这样代入不同的身份或角色，与书中人物同喜同悲，又是何等深刻的人生经验！

　　阅读是照明灯，在我们看不清身边时，点亮了前路；阅读是穿梭机，将我们带到不同的时空，看清历史，展望未来；阅读是人生的服务器，透过不同的联结，带给我们超越有限生命的无限可能。“金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。”阅读，赠与读书人一幅画卷，越深入阅读就越可以发现它的美丽生机。

　　谢冕曾说：“读书人是世间幸福人。”我如此地热爱阅读，那我便是这世间幸福人吧！

　　老师评语：

　　本文抒发对阅读的热爱之情。同学先告诉读者阅读引领她去不同的地方旅行，体验不同人生，开阔眼界。然后就于下文娓娓道来，分享她的读书乐：与作者同游名胜，增广见闻；与古今贤哲结交，得到生活的智慧；与故事的主角结伴同行，体验人生。最后，同学更以“世间幸福人”自况，并以观画为喻，指出深入阅读，趣味无穷，充分表现她对阅读的热爱。

　　全文用心布局。下笔点题，正文各段旨意分明，含意循序渐进。收笔总括要点，以名言警句作结，突显主题。文笔流畅，善用比喻，博引名言，使抒情说理更生动而具感染力，配合丰富的心得分享，情辞并茂，相得益彰。

　　点评老师：香港九龙真光中学 何嘉慧