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花都区保利花城幼儿园小朋友在玩“投龙门”游戏 |
文/羊城晚报记者 何宁 图/受访者提供 多年前，广州花都区有一群小“候鸟”，他们为追求更优质的教育，每天在广州中心城区和花都区之间来回穿梭。如今，小“候鸟”的数量越来越少，因为从幼儿园到高中，花都区都能提供优质的学位，他们不需要再当“候鸟”了，而是变成了“快乐小鸟”，享受着优质教育带来的红利。 普惠性幼儿园占近九成，中小学优质学位大幅增加 花都区已连续六年将新增公办幼儿园学位纳入全区“十大民生实事”，每年不断新增公办幼儿园，人民幸福指数不断攀升。十年前，花都区公办幼儿园在园人数占比仅为20.7%。到2022年9月，全区公办幼儿园在园幼儿数占比57.17%，普惠性幼儿园在园幼儿数占比85.74%。 通过抓住实施《广州市中小学校基础设施建设三年提升计划（2016-2018年）》的有利契机，花都区通过新建、改建、扩建学校等方式新增公办义务教育学位27975个。预计到2024年底，全区可新增40000多个公办义务教育学位。 在优质学位供给方面，十年来，花都区相继引进了广东广雅中学、广州市第六中学、广州大学附属中学、广州实验教育集团到花都办学。不仅如此，这些名校还托管当地的学校，更好地发挥名校领头雁效应。待广州市第六中学花都校区建成开办后，花都区的优质教育资源将进一步增加。 同时，扎根花都本土成长起来的秀全中学、黄广中学等学校综合实力和竞争力也稳步提升。2016年秀全中学新校区建成开办，2019年新华街第五小学完成校区改造。2022年，骏威小学北校区建成开办，极大扩充了本土优质教育资源。花都区还大力支持包括黄广中学在内的优质民办学校发展。如今，黄广教育集团下属的幼儿园、小学、初中、高中受到广大家长和学生的青睐。 集团化推动教育资源均衡，特色体育项目已成花都名片 在推动教育资源均衡优质方面，花都区大力推进集团化、学区化办学。2020年以来，花都区以优质高中为核心校组建立体式教育集团，以优质小学为核心校组建扁平化教育集团，通过实现教育集团内优质教育资源的共享，达到以强带弱的效果。目前，花都区共组建了8个高中立体教育集团、21个小学扁平教育集团、两个学前教育集团，覆盖112个学校及校区，辐射79所乡镇、农村学校。 教育教学质量提升也有目共睹。2022年，花都区高考实现跨越性突破，特录率24.5%、本科上线率74.2%，均创历史新高；中考达到高优线（710分）以上1057人，实现历史性跨越。 跳绳、冰雪等区域特色体育项目已成为花都的亮丽名片，跳绳梦之队在国内外跳绳比赛中获得金牌超过1000枚，共培养出39名世界冠军，打破11项世界纪录。以七星小学师生奋斗故事为原型的电影《点点星光》获得2019中国国际儿童电影节“小学生最喜爱的儿童片”和2020年第33届金鸡奖“最佳儿童片”殊荣。七星小学赖宣治老师获得“全国道德模范”荣誉称号。 优秀教师队伍不断扩大，体制机制创新工作亮点纷呈 在深化干部人事制度改革，提升教师队伍治理水平上，花都区体制机制创新工作也亮点纷呈。一是对校级领导干部和学校中层干部实行任期制，建立了能上能下、能进能出、充满活力的干部管理机制，进一步增强了学校（幼儿园）领导干部的责任意识、竞争意识和危机意识。二是破除教师交流轮岗机制障碍，深入开展“区管校聘”工作，优化教师资源配置，促进城乡教育优质均衡发展。三是引育结合，壮大高层次人才教师队伍。十年来，全区累计引进教育高层次人才25人（名校长11名、名教师14名），本土培育正高级教师21名。与2012年相比，正高级教师由1人增至33人，省特级教师由5人增至24人。
