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朱立芳老师视频截图 受访者提供 |
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朱立芳老师（右三）和学生们 羊城晚报记者 陈亮 摄 |
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羊城晚报记者 陈亮 实习生 陈灏琳 李嘉欣 日前，短视频博主“青椒姐姐”因与热播剧《狂飙》中的高启兰长相相似，受到了不少关注。而真正让网友“路转粉”的是她对阅读学习、校园生活、女性成长等话题的理性分享。从小镇女孩到人大博士，从高校教师到网红博主，她在“华丽蜕变”中闪出照耀自我和他人的光芒。开号一年多来，“青椒姐姐”——广东财经大学教师朱立芳收获粉丝近75万，多条视频突破百万播放量。 视频创作 用真心与粉丝对话，为“路人”点亮明灯 “学历和知识不是脱不掉的长衫，对生活的逃避、妥协和无止境的消极才是。”朱立芳作品中最火爆的，是今年2月发布的一条谈论“孔乙己文学”的视频。近年来，“读书无用论”在网络再次泛滥，作为新闻传播专业的教师，朱立芳发现不少年轻人对学历有认知偏差，将求职失利等不如意都归于外界因素。 她认为，孔乙己的失败更大程度是因为个人的价值观和行动力而非学识。她希望通过视频呼吁，不要因此否定读书的意义和学历的价值。“风雨之路道阻且长，有件长衫未必不好，哪怕衣衫褴褛，仍可遮风挡雨。”如同“知心姐姐”般的娓娓道来，引起不少粉丝对“孔乙己”的热议，使相关话题在平台热搜榜上“挂”了近8个小时。目前该视频获近1300万浏览量，点赞数近30万。 为年轻的“过路人”点亮明灯，也成为她做视频的使命与动力。她从自身经历出发，分享成长经验。此外，她每个周末都坚持直播，义务解答青年网友关于学习、考试、求职等各种问题，希望疏解“唯学历论”带来的就业焦虑，努力为互联网时代成长的青年带来正面影响。 实际上，朱立芳也通过视频创作为“90后宝妈”的自己找到了情绪释放出口。“玩自媒体的初衷，一是30岁的自我‘放飞’，二是理论付诸实践的尝试。”2022年年初，从本科开始一直学习新闻传播相关专业的她，决心在自媒体上“试水”，也借此排遣压力。 她报名参加了视频自媒体创作与运营课程，并向高校同行“取经”。课程结束后，她拍摄了第一条短视频《办公室里皮一下》，短短几天播放量就超过300万。朱立芳由此踏上了“自媒体小白”的成长之路，并取“青椒姐姐”的网名，表明“大学青年教师”的身份。 运营一年多来，她发布了两百多个作品，逐渐受到网友们的喜爱。目前，她已熟练掌握复杂视频的摄制流程，甚至具备了广告变现能力。“机会没来时埋头努力，机会来临时毫不犹豫地抓住。”回顾成功之道，她表示，真诚是最大的“必杀技”，要用真心与粉丝对话，并在实践积累中确立独特的个人标签和稳定受众。 成长之路 曾为“小镇做题家”，靠拼劲闯出广阔天地 “我是‘小镇做题家’，相信所有的开花与结果，都离不开努力的加持。”朱立芳出生在河南省一个小镇上，家庭虽不富裕，却很注重教育。年幼时，母亲就告诉她要好好读书，给自己争气。母亲的期许影响着朱立芳，支撑着她一路奋楫，考上河南大学，后又保送本校读研。 除了踏实学习，她还善于主动思考。她认为，课堂学习本质上是在学一套学习方法。学习者要将这一方法应用到不同的领域中，解决不同的问题，这就是主动思考的过程。 当然，朱立芳的求学之路亦非一帆风顺。保研时为求稳妥，她以综合分数第一的成绩留在了本校读研，而成绩不如她的同学反而来到广州211高校。“那一刻的感觉至今难忘，恨自己不敢拼一拼，这是我至今走过最大的弯路。” 保研的遗憾让她开始突破自我。读研首日，她就下定决心要考博，而且“锁定”了新闻传播学专业排名第一的中国人民大学。尽管这一决定遭到了好友质疑，她依然坚定方向，不让他人的评价左右自己的选择。 此后，她四处搜集信息，自主整理成“攻略”。她意识到，任何现成的经验都是基于他人的经历，只有明白自己适合什么，才能有针对性地备考。奋战了10个月，朱立芳以专业课第一的成绩如愿考入人大新闻学院，走向了更为广阔的天地。 她感谢10年前努力的自己，如今也由衷地希望将“逆袭”的故事分享给更多人。她拍摄的“教育”主题视频合集充满教育启示意义，总播放量已超2700万。“读书是最容易发光发热的方式”，在她看来，读书永远是最正确的路，能让人成就更好的自己。 教书育人 创作“秘籍”倾囊相授，激励学生勤于“练手” “10年前的小目标如今都实现了。”2018年，博士毕业的朱立芳成为广东财经大学的一名教师，目前任网络传播学院网络传播系副主任。早在刚读研时，她就种下了“教书育人”的理想种子，多方了解高校教师的招聘要求。博士毕业后，为了弥补读研时没能到广州的遗憾，朱立芳选择了应聘广州的高校并顺利入职，在广州安家、“圆梦”。 如今，她为学生开设《新闻学概论》《数字多媒体作品创作》等课程。她向学生强调，《新闻学概论》是一门“教你做人做事”的课，真实、客观、公正等新闻职业道德将与学生未来的工作实践密切相关。如此的理论底气，也让她在自媒体实践中坚持塑造真实人设、引导正确的价值观。 她讲《数字多媒体作品创作》课则把丰富的自媒体运营经验“反哺”课堂。课上，她与学生一道“刷”短视频，分析视频的记忆点、成功点。她通过个人经历、网络案例等向学生分享视频创作的技术细节，“词钉”“镜头感”“节奏感”等专业词汇在她的叙述下变得直观易懂。 值得一提的是，朱立芳还鼓励学生积极创作，推动学生从理论学习进入实践应用。为了调动学生积极性，她以全班投票方式选出若干优秀作业，并自掏腰包送上台灯、反光板、自拍杆等实用奖品。 平时，她还常邀请学生参与拍摄，为学生创造“练手”机会。全媒体新闻实验区一班的曾梓杰告诉记者，同学们拍作品前会有很多天马行空的想法，朱老师会认真倾听，并一一分析可行性。肖彦欣同学表示，朱老师“手把手”带领同学们分析“爆款”选题和修改文案，让大家根据兴趣选定账号运营内容。在她的激励和帮助下，不少同学做出亮眼作品。 在学生眼中，朱老师不但是他们的“专业引路人”，还是“知心大姐姐”，师生相处毫无距离感。肖彦欣同学说：“朱老师会提醒我们哪些‘坑’不要踩，处在岔路口如何作选择。她应对网络负面评论的积极态度也启发了我如何面对挫折。” 今年五四青年节前夕，朱立芳给自己写道：“感谢那个很多次崩溃却没有放弃的自己，青春无关岁月，青春在于心境。一直‘折腾’，保持热爱，三十而已。”
