|
|
广州大学校景 |
文/陈亮 广大宣 图/通讯员提供 “只要你们敢想、敢试、敢闯，广州大学将为你们提供超越现在、绽放未来的大舞台。”近日，广州大学党委书记、校长魏明海向高考生们抛出了橄榄枝。 广州大学（以下简称“广大”）是以国家中心城市“广州”命名的综合性大学，于2000年合并组建，有着90多年的办学传统，是广东省高水平大学建设计划重点建设高校、广州市高水平大学建设高校。学校现有大学城、桂花岗、黄埔研究院/研究生院“一校三园”。 一批新建基础设施将陆续投入使用 近年来，广大积极拓展办学格局，持续优化提升校园环境，大力推进大学城校区新建综合教学楼、科研创新楼、学生和教师公寓、风雨球场，以及建设黄埔校区（黄埔研究院／研究生院）、提升改造桂花岗校区办学设施等，着力营造良好育人环境。随着2023级新生入校，大学城校区的一批新建基础设施将陆续投入使用，黄埔新校区也将在明年年初陆续投入使用。 为适应“互联网+教育”的发展趋势和需求，学校大力推进“智慧图书馆”建设、打造系列“智慧教室”， 已建设完成一批智慧教室和标准化考场、板书同步互动教室、小组多屏互动教室等智慧教学空间，其他课室也计划全面改造成为智慧教室。据了解，这些学习交流空间广泛搭载智慧教学软件及设备，实现了信息技术在学校教育教学过程中的深度应用，能为师生开展协作学习、探究学习等信息化教学改革提供良好的环境和资源支撑。 整体办学水平进入内地高校百强行列 “广大发挥粤港澳大湾区区位优势，开辟高质量发展新领域新赛道，以‘面向未来需求+高质量培养’，服务支撑中国式现代化大局。学校将本科生培养质量视为生命线，深耕学科专业内涵建设，不断完善德智体美劳全面发展的人才培养体系。”广大副校长吴开俊介绍，近年来，广大牢牢把握国家“双一流”及粤港澳大湾区建设、省市高水平大学建设战略机遇，深度对接国家和区域经济社会发展需求，着力推动一流创新型大学建设，持续优化“理厚工精、文优教特、交叉融合、创新发展”的学科专业布局，整体办学水平和国内外影响力快速提升。 数据显示，广大在U.S.News、泰晤士、上海软科等排行榜中都进入中国内地（大陆）高校百强行列，现有8个ESI全球前1%学科，13个学科上榜2022软科“世界一流学科排名”，31个学科上榜2022软科“中国最好学科”，73个专业上榜“2023软科中国大学专业排名”，上榜专业占比高达97.3%。 “今年，广大招生专业中包含了40个国家级一流本科专业建设点、52个省级一流专科专业建设点，加上省级优势特色专业，优质专业的招生人数占总计划数提升到88%。”吴开俊表示，近五年来，学校本科招生规模维持不变，师资队伍不断壮大。学校不断出硬招、实招提升人才培养质量，重点依托国家级、省级一流本科专业建设点建设了信息技术、工程技术、经管社科、人文艺术、师范教育、基础理科六大类一流专业方阵。 办好行业产业和大湾区需要的精品专业 “我们以‘智能赋能、数字赋能’改造新工科专业，用数字化、智能化推动新文科、新师范建设，让传统专业焕发新活力、新增专业凸显优势特色，从而真正办好行业产业和国家区域需要而学校又有充足资源保障的精品专业。”学校相关负责人表示，近年来，广州大学聚焦新工科、新文科、新师范建设，强化基础理科实力，积极探索新农科发展。 根据今年的招生计划，广大设置了智能制造工程、人工智能、数据科学与大数据技术、物联网工程、网络空间安全、软件工程、电子信息工程、信息安全、遥感科学与技术等“高科技”专业，着力推动“智”“数”类专业更好地适应和满足智能制造、数字经济等产业旺盛的人才需求。同时，借助新文科、新师范建设，加强基础理论和通识教育，突出学科专业的交叉融合，推动文科类传统优势专业进一步“适应经济社会变化、适应行业产业需求、适应新科技应用”。 该校拔尖创新型人才培养着眼于“科教协同—高质量研究生深造”，突出“基础+创新”，通过夯实“五基”（基本理论、知识、思维、技能、方法）、实施“五早”（早安排导师、早进科研团队、早进课题组、早进实验室、早出创新成果）引导学习志趣、提升学生的创新发展能力，目标是大部分学生毕业时能升读高水平大学的研究生；卓越应用型人才培养着眼于“产教协同—高质量就业创业”，强调“五基”“五实”（实验室实操、企业单位实习、社会实践、创新创业实践、劳动实践），通过大学的历练提升学生的核心竞争力和适应行业产业发展的能力，目标是毕业生能实现高质量就业创业。 相关负责人介绍说，广大坚持早选拔、早规划、早定向，围绕“重大基础设施安全+智慧运维”“网络空间信息+智能应用技术”两大创新枢纽学科探索实施“优才培育行动”，在国家级一流本科专业建设点试点“本硕博贯通培养实验班”；围绕“新材料新装备新制造”“地理空间信息与智慧生态环境”“合成生物学与智能育种/精准医疗”“数字经济与数字文化”“大数据/认知科学与智慧教育”交叉创新平台促进学科专业交叉融合，学校制定了贯通培养方案和跨层次课程体系，以学科特色、导师优势、国际交换和奖助学金等支撑优秀本科生进入贯通培养渠道，定期进行动态考核。 师范生免考申请认定教师资格 广大是广东省创建国家教师教育创新实验区，为广东省免试认定教师资格证高校之一。 广大的师范专业学生在毕业前参加学校组织的校内教育教学能力考核，合格即可免考国家中小学教师资格考试全部或部分科目，经认定可取得相应教师资格（应用心理学专业除外）。 为充分发挥综合性大学优势，进一步突破传统学科专业限制，广州大学首批设置了8个微专业培养跨学科人才。学校教学管理负责人表示，微专业以培养跨学科交叉融合的新型人才为目标，围绕某个特定学术研究和应用领域、产业发展需求，开发和开设系列核心课程，鼓励学有余力的学生在学习主修专业的同时，根据兴趣专长修读微专业。目前校内已开设元宇宙智能决策与人机交互、数字治理、低碳能源、大健康科学与技术、智慧建造、数字法学、家庭教育指导、智慧健身与运营管理等微专业。 优秀学子可适用免试转专业 广大今年继续出台“高分考生及第一学期学业成绩优异的学生免试任选转专业”优惠政策。凡高考成绩排位位于被录取学生前50%（分省分类计算排位，不含教师公费定向专项、部分地区地方专项、中外合作项目和艺术体育类），且第一学期学业成绩排位在本专业排名前10%的学生，可在首选物理（理科）或历史（文科）对应的所有专业组中免试任选转专业（艺术体育专业除外）。 同时，学校扩大跨国（境）人才合作培养计划。学校已与国（境）外高水平大学合作举办“1+2+1”“3+1”“3+1+1”等联合培养项目63个；已开展“世界一流大学卓越人才培养计划”，资助超过1300名本科生赴剑桥大学、加州大学伯克利分校、西澳大学、华威大学、海德堡大学等世界一流大学交流学习或攻读学位；旅游管理专业与法国昂热大学等高校开展中外合作办学项目20年，累计培养本科毕业生1558人，其中近90%的毕业生获得中法两国双学士学位，20%的毕业生被国外知名高校录取为研究生。学校还积极为在校本科生提供赴港澳交流交换的学习机会。
