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广州市技师学院党委书记李明根在首届大湾区技能人才高质量发展论坛上讲话 |
文/崔文灿 朱天智 图/学校提供 首届大湾区技能人才高质量发展论坛暨广州市科教城产教合作联盟成立大会近日在广州增城举行，来自各界近两百名代表相聚，共话技能人才培养与产业高质量发展。对于广州科教城入驻企业和院校而言，南方国际职教新高地的愿景逐渐“照进现实”，产教融合的“朋友圈”越来越大。 作为科教城产教合作联盟理事长单位代表，广州市技师学院（以下简称“市技师”）党委书记李明根思考的是学院发展该如何系统规划，专业群建设如何紧跟时代、合理布局。如今，产教联盟的成立，无疑为学校发展注入一针强心剂，对于市技师该往何处，这位“掌门人”更加清晰、笃定。 “一核两翼”办学布局助力学校加速发展 2017年，市技师学生黄枫杰、陈启佳在第44届世界技能大赛中摘金夺银，给学校带来了殊荣。尔后数年，越来越多的学校在世赛中崭露头角，这让李明根思考：后金牌时代，市技师还有什么胜人一筹？又该如何发展？ “这系列的问题时刻提醒着我们，学院的发展要系统规划，专业群的建设要提前布局，真正紧跟时代，切换赛道。”李明根说。 科教城新校区的建设无疑为这所学院的发展带来契机。早前，市技师有6个校区，不仅管理难度大，而且教学资源难以优化集中，甚至影响了学校的进一步发展。如今入驻科教城后，“一核两翼”的办学布局让学院发展步入“快车道”：科教城为核心校区，汇集学院综合办学功能，拟将其建设成为国内一流、国际知名的技工教育高质量发展典范；黄石校区为北翼，建设成为广东技工教育发展历史和最新成果展示窗口；南沙校区为南翼，拟将其打造成为“广东技工”粤港澳大湾区技能人才高地。 与办学场地一起更新的，还有专业布局。“数字”与“智能”成为市技师专业建设的关键词。据了解，市技师专业设置覆盖一二三产业，专业覆盖面广，数量多，但过往，存在着专业与专业之间无法有效实现集群和互相赋能的问题。 因此，从前年开始，学院着手进一步明确办学定位和专业布局，最终形成“双主力带动 双特色发展”的专业布局，明确将“智能制造、人工智能”专业群作为主力专业群，将“数字服务、智慧农业”作为特色专业群，明确提出要打造“数字化设计与制造、智能制造、交通装备制造、人工智能、信息安全与智慧网络、健康管理、数字商贸、现代农业、休闲农业”10大高质量专业群。 随着5G、人工智能、大数据、区块链等新技术的广泛运用，数字经济发展使全球经济进入了深度调整期，形成了新的发展“风口”。今年3月，市技师牵头成立了全国数字技术技能职教集团，与260多位单位成员共谋“数字技术技能”人才“赛道”之“大势”，涵育“数字新生态”，培育数字经济新生力。 李明根说：“将来，大湾区高技能数字工匠将成为我们学校人才培养的核心画像。” 紧贴区域发展战略脉搏，推进产教融合纵深发展 搬迁至科教城、完成办学场地“乾坤大挪移”，仅是物理空间上的蝶变。更值得关注的，是市技师紧贴区域发展战略脉搏，推进产教融合纵深发展的战略考量。 今年年初，广州市政府将增城纳入“一廊一带”交汇点战略版图；今年7月，又将增城从“东部枢纽”升格为“东部中心”，战略定位全新升级。为此，增城以世界眼光，对标国际一流，聚焦大湾区“一点两地”，高水平推进顶层设计、空间拓展、产业集聚，打造广州东部综合门户，为广州持续增强大湾区核心引擎功能提供重要支撑。 如何在增城科教城做好教育这篇文章？李明根用几个关键词予以解读—— 一是芯片产业。学院与增城区人社局、广州增芯科技有限公司达成合作，制订“增芯”人才培养计划，将紧密对接芯片产业“后端”领域，打造“国芯”集成电路新技能学院，共同完成学校芯片专业的专业建设、课程体系建设、教学资源库搭建、师资培训等，共赴“芯辰大海”。 二是智能工匠。学院与新精东智能装备有限公司达成初步合作意向，同时加大对接增城“芯显车”企业力度，致力于共同建设技能大师工作室，深化与企业在技术开发、成果转化，共建专业等方面的合作，为增城培养输送智能制造工匠。 三是智慧农业。学院与增城优农家庭农场开展现代农艺技术、农产品食品加工与质量安全、畜牧兽医等专业的深度校企合作，并联合中国现代农业职业教育集团等共建E农新技能学院和智慧农业产教融合实践基地、乡村振兴技能人才培训基地、乡村振兴技能竞赛基地、乡村振兴创新创业孵化基地、现代农业师资培训基地。 四是企校双制。学院与广汽本田汽车有限公司共商共建广汽本田冠名班，积极推进以增芯科技有限公司、纽恩泰新能源科技发展有限公司等头部企业的深度合作，企校共同参与人才培养全过程，培养出符合市场需求的高技能人才。 五是产教同盟。学院与东进人才服务有限公司、聚信管理咨询有限公司共同发起，联合科教城院校和增城区知名企业47家单位共同成立增城区技能人才产教融合促进会；同时作为广州科教城产教合作联盟首任理事长单位，将充分发挥好广州科教城技能人才资源优势，配合增城区政府搭建区域内集制造业与技工院校、人力资源服务机构、行业协会、研发机构、培训机构于一体的人才孵化平台。 “进驻科教城，广州市技师学院的办学条件和办学规模都将得以优化重组、创新升级，学院将聚焦增城新活力叠加区，倾力打造创新资源集聚高地和职教新高地。”李明根如是说。 “新”上落子，探索人才培养路径 当前，广东省共有技能人才1850万人，高技能人才631万人，占比34.13%，规模均居全国前列，但高技能人才占全社会就业人员比重仅为25.5%，高技能人才求人倍率达2.0，平均每位高技能人才就有2家企业争抢，高技能人才供给不足已经成为制约广东制造的关键“短板”之一。 李明根分析认为，近年来，随着广东产业转型升级加快，新技术、新业态、新专业快速涌现，而传统院校的人才培养模式对产业结构升级的适应性不强、匹配度不高，培养出来的青年人普遍无法掌握新技术、新技能，新技术企业普遍招不到可以胜任岗位需求的技能人才，出现“产业缺青年、青年缺就业”的结构性矛盾。 为解决这一矛盾，学院培养面向粤港澳大湾区的智能装备、工业机器人等战略性新兴制造业以及芯片设计与制造“卡脖子”工程，聚焦智能装备、智能产线、智能车间和智能工厂等生产模式创新，针对技术交融新兴岗位，按照“专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享”原则，组群培养企业急需的高端装备制造产业及关联产业的设备设计与制造、设备装调与维保等高端复合型人才。 此外，学院还将与清华大学工业基础训练中心、中航国际、广州离散中心共同打造产教融合模式下生产型实训基地、无人智能制造工厂。在教学时段开展真实的项目式教学，使学生能通过真实的工作场景进行学习；其他时段由企业提供工业产品原料进行机加工生产或者焊接加工生产，并由企业对产品进行回收，实现“黑灯工厂（由智能机器人或自动化设备按照系统指令自行完成生产的工厂）”的建设目标…… “学院将联合广州科教城院校、区高校和区优质企业、人才培养机构，共同打造南方国际职教新高地，主动对接增城‘芯显车’主导产业集聚发展的产教融合‘朋友圈’，倾力聚焦‘政、校、企、协、研’人才共建‘聚宝盆’。”展望未来，李明根充满信心。
