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增城正果中学校门 |
文/羊城晚报记者 甘卓然 实习生 彭博 图/受访者提供 “纸承重”“创意物联网”“编程无人机”……广州市增城区正果中学一年一度的科技节又上新了不少项目，操场上回荡着同学们的笑声。如今，正果中学科技节走过三年，科技社也逐渐发展壮大，科教的种子已经在这些农村少年心中种下，静待花开。 正果中学位于广州市北部山区，是正果镇唯一的一所初中，追溯前身，正果中学已有313年的办学历史，是增城区首批宣传的百年老校之一。在“奋进教育”理念的指导下，正果中学走出一条“文化育人、科研兴校、特色立校”的发展之路。 开展STEM学科投入大见效慢，对于很多乡镇学校而言，购买教学设备是个难题。正果中学积累起较为完善的设备库，秘诀在“省”。正果中学科技社指导教师麦锐均告诉记者，一些比赛专用器材并没有“平替”，所以在采购设备时，通常会选一些能反复用的器材，比如赛道、无人机等。设备在学生日常练习中会产生磨损，这时就“以修代买”，尽量延长设备的使用寿命。 从事科技教学多年，麦锐均最大的感悟是要与时俱进。他解释：“一开始我们带学生学习建模、航模，到现在慢慢开始尝试物联网方面的教学，通过加入一些配件温控、声控，做到智能化；3D打印我也正在学，等学会后就去教学生；我们区教育局的科技中心组也提出了未来会不断添加有关AI的教学内容，不断跟上时代发展。” 指导科技竞赛7年，麦锐均发现“科技竞赛并非好学生的专利”，一些基础比较差的学生投入到这些活动中，也能迸发出巨大的能量。“这些科技竞赛，很看重学生的动手能力，而这些能力在课本里是不好学到的，所以它能给学生提供文化课考试之外的另一种评价体系，让成绩差的学生也有参与感，去展现自己的能力。”麦锐均说。 在乡村培养科技人才需要久久为功。正果中学副校长肖镜朗表示，学校未来还会加大对科教的投入，把科技节、科技社发展壮大。“我们也希望为家乡培养一些人才，通过这些比赛把人才库发展起来。但是教育不是立竿见影的，可能10年、20年后才能看见成效。当下就踏踏实实做教育，为这些孩子埋下一颗科技的种子。”
