体教融合拓宽了乡村孩子成长之路

　　羊城晚报记者 秦小杰

　　10月底，带着美丽乡村系列报道的任务我来到了广州市南沙区榄核第二中学，结束采访后，校长黄献文带着我在学校里走了一圈，学校里除了遍布高大的榕树外，里面老旧的教学楼也沉淀着岁月的印记。让我倍感欣喜的是，漫步校园时，每一位见到我的学生都会驻足主动喊一声“老师好”，他们的笑容如此青春灿烂。想起校长在采访中和我提到的学校“育榕教育”的教学理念，也正是这种教育理念鼓励着榄核二中的同学们像榕树一样美好，为他人带来福荫。我也感受到这些扎根乡村的校长老师，把“育人”看得比“教书”重，除了教给孩子们知识，他们也在陪伴孩子们成长。

　　李梓诚是榄核二中的一名初三学生，除了品学兼优，在他身上我也看到了农村孩子的淳朴、懂事和成熟。和他的对话中，起初他有些腼腆，面对我的表扬也会害羞得脸红，可当他聊起最爱的篮球时，他的眼中闪烁着光芒，他的言语中透露出自信。“体育好了，学生也都会阳光起来。”在黄校长眼中，体育就是榄核二中的抓手。从李梓诚身上我也感受到体教融合拓宽了乡村孩子成长之路，也给孩子们更多的可能。

　　午休时间，学校的绿茵场上，孩子们赛跑、踢球，欢声笑语不断，舒展的笑容在他们脸上尽情洋溢，我想这也是榄核二中送给孩子们的礼物。

　　“不仅要踢好球，学习还要好。”这是黄献文的期待；“很想考到更好的高中，想见识更广阔的世界。”这是李梓诚的愿景，在那片绿茵场上，他们都有着各自的未来。祝福他们。