自知不足而奋力拼搏

　　羊城晚报记者 梁善茵

　　中秋节前夕，我走进了三所位于从化区的乡村学校。穿过走道望向教室，我看到了孩子们用稻草编织的花篮，以及用纸皮上色做成的花灯；听到了从音乐教室里传来的钢琴声和歌声；摸到了他们身着汉服罩衫的柔软面纱。不少乡村学校开设了各式特色社团，让他们在上课之余习得一技之长，尽力弥补城乡教育资源的差异。真为乡村孩子们感到高兴，这是我离开采访的第一所乡村学校——吕田中学时的第一感受。

　　感动我的还有孩子们自知不足而奋力拼搏的精神。在采访过程中，希贤小学的六年级学生邝楚杭和鳌头中学的毕业生曾小冰都提到了乡村孩子的课余实践不如城市孩子丰富，但他们都在自己擅长的领域发光发亮。邝楚杭在社团课中爱上吉他，在三年里刻苦练习，获得了多个国际级、市区级的器乐奖项；曾小冰在中考中以707分被华附录取，对自己的未来有着超越年纪的成熟理解和规划。

　　与此同时，我也发现了乡村学生现今面临的一些问题，当中以被手机“锁”住的情况最令人担忧。当智能手机成为他们与在外打工的家长进行联络的必要工具时，不少孩子被数字漩涡所裹挟，在碎片化、娱乐化的信息中寻求错位的心理“慰藉”。所幸的是，这一点已经引起了教师们的关注，他们从心理和教育层面引导孩子“回归乡村”，用关爱把他们拉回现实世界。最后，我的希冀和老师们朴素的心愿一致，希望乡村孩子们能够走出大山，欣赏独属于他们的沿途风景。