“领教”与狼化

　　曹林 华中科技大学新传学院教授

　　“领教”这个词最近很火，创造性的使用，让这个词充满拒绝名气支配的自信霸气。江西师范大学毕业典礼上，该校1997届毕业生、北京四中雄安校区校长黄春的发言分享了教书30年中的两个场景：一是刚入学时，学生问他毕业于哪所大学，听闻“江西师大”后表示“没听说过”，他回应：“你不必听说，你只管领教。”二是毕业时，学生说想去江西师大看看，他回答：“你不必千里迢迢，昔日我在大学，今日大学在我。”

　　一句“你不必听说，你只管领教”让人看到了黄春校长的自信和有趣。不过说实话，我是很不喜欢“领教”这样的字眼。你只管领教，对“自己人”来说，这代表着一种抱团的温暖，对“外人”来说，代表着一种冲撞张力中的征服：你服不服，不服，服。

　　不是跟一个词较劲儿，这个词背后可能隐藏着一种结构化的社会情绪，竞争压力下人们习惯性的语感。——语言的边界就是思想的边界、世界的边界，词温，语感，往往是社会潜意识和结构情感的体现。激烈的社会竞争和强大的内卷压力，呈现在语言世界中，就是语言的竞争味、内卷味。

　　你不必听说，我就在这里。这首诗，我每年结课时，都会分享给学生，鲁藜的《泥土》：老是把自己当作珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦。把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。