多方协同应对挑战
助力青少年全面发展

　　□杨帅

　　广东省是人口大省、教育大省，青少年数量超2500万。近年来，广东始终把培养社会主义建设者和接班人摆在全局工作的重要位置来抓，用心用情用力完善工作机制、加强政策保障，强化资源统筹、办好基础教育，打造特色品牌、培育先进典型，形成了守护青少年健康成长的良好格局。同时，随着互联网和人工智能技术的快速发展，青少年成长环境正在发生深刻而复杂的变化，给推动青少年健康成长工作带来新的挑战。

　　要持续深耕素养培育，助力青少年全面发展。读书育人是成长成才的基础。广东持续建强青少年阅读支持体系，深入推进学生读书行动，将优质阅读资源融入日常教学，依托数字化手段丰富阅读场景，推动青少年爱阅读、会阅读、‌善阅读。同时，坚持“健康第一”教育理念，严格落实中小学生每日两小时体育活动要求，升级校园体育设施，补齐乡村学校硬件短板，常态化开展体美劳教育，推动青少年德智体美劳全面发展。

　　要筑牢网络屏障，守护青少年清朗成长空间。互联网是青少年成长的“第二空间”，也是风险隐患集中的领域。本次会议明确提出，要强化网络素养教育，压实监管主体责任和家庭监护责任。对此，学校、家庭、平台等各方要积极加强青少年网络素养和网络安全教育，引导青少年科学用网、文明上网。同时，平台和监管部门要持续整治网络不良信息，净化网络生态，严厉打击危害青少年身心健康的网络乱象，推动建设未成年人模式和专属内容，为青少年营造风清气正、健康向上的网络空间。

　　要健全心理服务，呵护青少年心灵成长。心理健康是青少年健康成长的重要组成部分。广东要持续完善全流程心理健康服务机制，升级12355青少年服务台，组建专业志愿队伍，提供24小时免费心理疏导服务，推动心理服务进校园、进社区、进家庭；重点关注学生升学焦虑、成长压力，精准关爱留守儿童、困境青少年等特殊群体，健全预警、干预、帮扶闭环机制，用专业服务化解心理难题，守护青少年阳光心态。

　　要全面凝聚家校社合力，织密全域守护网络。育人不止于校园，青少年健康成长离不开全社会的参与。近年来，广东持续深化未成年人思想道德建设，打通家校社协同育人壁垒，引导家长履行监护主体责任，树立科学育儿理念；同时联动社区、公益组织、社会平台开展实践育人活动，丰富青少年课余生活、锤炼综合能力。通过多方同向发力、同频共振，织密织牢青少年健康成长守护网，构建处处有守护、时时有关怀的成长环境。