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高校起点技师班助力学生从理论型人才转向技术复合型人才 |
11月11日，广州市公用事业技师学院在增城科教城校区举行一场特别的开学典礼，国防先锋社、高校起点技师班同步启动。一个面向国防兵员储备，一个面向产业高技能人才培育，看似两条不同赛道，却汇聚于“技能报国”同一个方向。 “这场典礼不是简单的活动拼盘，而是学院育人逻辑的集中表达。”学院党委书记李明根一语点破深意。国防先锋社、高校起点技师班同步开班，是学院立足广州产业格局、征兵形势与青年就业现实，打造的复合型技能人才培养新矩阵：技能成才的舞台，既在车间生产线，也在军营练兵场。 一套育人逻辑，两条成长通道 不少人会疑惑，定向储备兵员的国防先锋社，和面向高校毕业生的起点技师班，为何放在同一场开学典礼上？ 二者面向的，都是有学历基础、有成长追求的青年群体，共享校区实训阵地、国防教育资源、师资协同体系。育人底层逻辑一脉相通，均坚持学历+技能复合培养、校企（军地）协同、双导师带教、入学即定向、培养即对接。 高校起点技师班，面向大专、本科乃至硕士毕业生招生，在原有学历之上叠加预备技师技能资质，实行校内导师+企业导师双带教，不少订单班实现“招生即招工、入校即入企”；国防先锋社，不单独新设专业，从机电、通信、汽修、电子等优势专业在校生中遴选，学生正常完成专业学习、考取技能证书，同步叠加国防素养、体能训练，达成“入连即储备、训练即对接”，打通征兵入伍、军工央企、警务职业三条发展赛道。 定位上又各有侧重：先锋社重在锻造国防素养+技能底子，为部队输送高素质技术兵员；高校起点技师班聚焦专业技能+学历增值，为粤港澳大湾区先进制造、城市公用事业输送复合型技师。一为强军储兵，一为产业储才，双线并行、互为支撑。 不是“回炉”，而是“叠加” “大学生回炉读技校”，是社会上对高校起点技师班最常出现的解读。面对这个热议话题，李明根明确纠正：这不是学历的倒退、不是“回炉”，而是青年主动选择的技能增值。 2026届全国普通高校毕业生规模达1270万人，就业面临新的形势与挑战。一边是大量高校毕业生手握文凭，理论基础扎实，但实操能力、产线工艺经验不足，难以匹配企业岗位需求；另一边，广州持续推进“制造业立市”，战略性产业集群用工需求旺盛，企业急需懂原理、能实操、上手快的复合型高技能人才。高校起点技师班，正是瞄准这道供需缝隙搭建的桥梁。 该项目采用“1+1”校企双制培养模式：第一年在校模块化授课，课程标准直接对标企业岗位规范，系统学习PLC、CAD、工业机器人等核心技术；第二年进入合作企业全职顶岗实训，全程参与岗位实操、技能认证、企业考核，毕业即可达到企业录用标准，省去企业二次培训成本。 从招生数据，足以看见这条通道的吸引力：2025年学院在广东率先成建制开设该班，首招40人；2026年拓展至机电一体化技术、水环境智能监测与治理、通信网络技术三个专业，招生近百人，新生里不乏武汉科技大学、安徽工业大学等高校的硕士研究生。 2025级机电一体化起点技师班的生源颇具代表性：27名学生背景多元，动物医学、土木工程、动漫、财会、贸易经济等专业都有，仅有三四人本科专业与机电对口。学院不局限于专业对口筛选，主打跨专业转型培养，依托模块化课程、双导师带教，助力学生从理论型人才转向技术复合型人才。 首届企业预选宣讲会上，7家参会企业释放岗位，岗位供给与学生比例达4.8:1，其中5家为世界500强，部分学生在宣讲会现场就收到实习意向，实习期月薪集中在6000—9000元。 广州市自来水有限公司订单班、美的、比亚迪共建机电订单班等项目，更是把就业出口提前锁定，真正实现培养与就业无缝衔接。 打造可对接军营的技能兵员储备链 国防先锋社的选拔，不是“想进就能进”。入连后建档，体能、技能、政治考核、意向方向动态跟踪。不合格的退出，符合条件的递补，不是“一进到底”。 培养方案也清晰：专业课程不减，国防模块叠加。国防教育、军事理论、军兵种知识进课表；体能训练常态化推进，队列、体能、军事基础技能按计划走，不搞临时突击；军警职业素养依托兵教官职业化实训基地，由退役军人教官带训，把部队作风和纪律意识糅进日常。 “我们送的是部队技术岗位用得上、留得住、有发展的技能型兵员。”李明根说了三个关键词：来了就能用的技术底子，去了能稳住的作风素养，长期有发展的成长潜力。 出口不止军营一条。军工央企、警务职业是另外两条通道。广州市公用事业技师学院与广东省退役士兵就业创业促进会兵教官职业化专业委员会合作，探索从辅警到警务专业人才的晋升路径。三条通道不是三套体系，是一套培养过程、三个出口方向。 在项目筹建与运行过程中，增城区人武部、朱村街人武部全程给予指导支持，在技师学院征兵工作站组建中先行先试、提供政策文件支撑，推动工作站顺利挂牌。 探索广州技工教育新范式 这场开学典礼背后，是学院打造两个可复制、可推广育人样板的长远布局：高校起点技师班，打造“原有学历+预备技师”复合型人才培养样板；国防先锋社，打造技工院校常态化兵员储备、国防育人样板。 对广州技工教育创新而言，项目突破了传统技工教育面向初高中毕业生的招生边界，向上延伸服务高学历青年，验证了学历与技能双向贯通的可行性，重塑社会对技工教育的认知；同时开辟技工院校深度服务强军战略的新路径，把征兵储备前置到人才培养全过程。 产业端，持续为广州先进制造、城市公用事业输送稳定的高技能人才；国防端，打通技工院校技术征兵储备链条，让技工院校成为高素质技术兵员稳定供给阵地。 典礼落幕，新征程开启。先锋社的新生集合领取训练物资，起点技师班的新生结伴走向实训楼。操场展板上一行字熠熠生辉：技能成才的舞台，既在车间，也在军营。两条跑道，方向不同，却同向奔赴技能报国的初心。 此次活动是学院“技能+国防”“学历+技能”两类人才培养项目的集中亮相，也是学院军地协同、产教融合育人模式的生动实践。下一步，学院将持续完善国防先锋社、高校起点技师班培养体系，把政策红利切实转化为育人实效。立足粤港澳大湾区产业发展需求与国防人才建设需要，不断打通青年学子参军报国、技能就业的成长通道，助力青年实现技能成才、技能报国。学院也将继续深化与增城区人武部、朱村街人武部的协同联动，在国防教育、兵员储备、军事训练等方面拓展合作，共同打造军地协同育人的示范样板。 展望未来，技师学院学生以技能报国、以技能增强国防建设，这一探索不仅为技工院校服务国防开辟了新路径，更提供了一种可复制、可推广的育人模式——让技能人才成为国防建设的重要力量，让“技能+国防”的融合之路越走越宽，为新时代军地协同育人贡献更多“公用经验”。 文/图 周聪 郑春欣
