深圳市宝安区华南中英文学校九年级903班  朱嘉琦

　　墙角的砚台里，浓墨轻漾，一缕清润的墨香萦绕鼻尖，一方褪色的毛毡上，字迹从歪歪扭扭到挺拔舒展，默默见证着我在挫折中蜕变，在传承中成长。

　　那年初夏，蝉鸣渐起，风里裹着梧桐与草木的清香。我怀着满心热忱，提笔临摹欧阳修的字帖，原以为凭一腔热爱便能写出工整遒劲的楷书，可现实却给我沉重打击。

　　起初，毛笔在我手中仿佛失去了灵性，成了不听话的孩子，笔画僵硬呆板，结构歪斜失序，连最基础的横平竖直，也难以做到规整匀称。看着纸上潦草凌乱的字迹，沮丧与急躁像潮水般涌上心头，我紧握毛笔，好几次都想狠狠摔在桌上。

　　爷爷悄悄站在我身旁，轻轻抚摸我的头，语重心长地说：“书法如人生。欧阳修练字，磨秃了千百支毛笔，耗尽无数日夜，才成就了欧体的绝世美名。传统文化的传承，本就是一场在挫折中沉淀、在坚持中前行的旅程。”

　　爷爷的话如明灯，点醒了迷茫的我。我重新拾起毛笔，沉下心来，从最简单的笔画练起，一遍又一遍不厌其烦。手腕酸了，便揉揉再继续；手指磨红，就贴上创可贴，依旧不肯停歇。可挫折并未就此止步，我写的“永”字，始终重心不稳，绵软无力，即使反复练习，依旧毫无起色。看着满纸败笔，满心委屈翻涌上来，泪水悄悄模糊视线。

　　这时，爷爷牵着我的手走进书房，指着墙上悬挂的《兰亭集序》，轻声道：“你看，王羲之的书法，看似行云流水、一气呵成，实则藏着无数次的修改与打磨，藏着日复一日的坚持与坚守。传统文化从来都不是完美无瑕的，它的魅力在于在挫折中不断打磨，在坚守中慢慢升华，在传承中生生不息。” 听了爷爷的话，我渐渐平复心绪，逐一纠正不足。

　　日子在笔墨丹青中悄然流逝，我在挫折中不断尝试，在练习中慢慢成长。终于，我的字迹开始变得工整挺拔，笔画也变得流畅有力，渐渐读懂了欧体的刚劲与风骨，也读懂了传统文化中蕴含的坚韧与执着。

　　如今，每当我提笔练字，墨香弥漫鼻尖，沁人心脾。那些曾经的挫折与迷茫，都化作了成长路上最珍贵的财富，镌刻在岁月里。在传承传统文化的路上，我于挫折中成长，在成长中感悟，让墨香浸润岁月，让坚韧镌刻心房，不负时光馈赠，不负文化传承。

　　教师评语：

　　本文以练习书法为成长主线，选材贴近生活。文中握笔、临帖的细节描写细腻，生动写出从急躁潦草到沉心静气的转变。由练字悟出持之以恒的道理，立意升华自然。

　　指导老师：曾惠颖