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“因为我家离学校比较近，使用教室也比较方便，所以我就在上课的前一天在教室用手机录制讲课内容，上课时再结合互动来完成一节课，这样孩子们在上网课时也会多一丝在学校课堂的感觉，便于同学们集中注意力，让孩子们觉得就像是在课堂上一样。”陈孝媛针对线上学习不能“及时反馈，当场释疑”的难题，在网上教学中连麦和同学互动，根据互动情况对这节课有一个大致掌握，继而提出针对性的出题让同学们作答。 据了解，龙华教育系统各类教研团队纷纷针对疫情开发适合当下的教育课程。龙华教育体育教研团队在开学的第一天，该套系列微课的开学体育第一课《祝福祖国致敬英雄——向运动健将钟南山院士学习》和开学第一练《校园广播体操的创意学练》在深圳市空中课堂和龙华云校的名师课堂同时开播，由龙华区体育教研员、广东省名师裴玲云老师面向全市中小生授课，微课一经播出在全市反响热烈。玉龙学校校长开烹饪课，引导学生热爱生命和感恩生活；创新实验学校校长通过一个个身边的小故事勉励全校400余名学生要加强修养教育，提升人文素养和道德涵养；龙华中学通过网络直播办“开学典礼”，对“学习楷模”“学习标兵”“学习进步奖”进行表彰。 观澜第二中学为了避免学生接触屏幕时间过长，云端课程安排每节课为25分钟，每天的最后一节课固定为体育课，除了上课外每天的第二节课后会和在校园一样做眼保健操，在学习的同时也不忘保护眼睛和增强体质。 （宋毅 王志钰 漆力戈）
