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叶飞 |
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东莞中德技工学校 |
又是一年毕业季，每年这个时候，不少毕业生都走在求职的路上。但对于东莞中德技工学校大多数毕业生而言，他们的“求职季”早在年初甚至上学期就已结束，一些学生早已被企业“预订”。“甚至出现几家企业同时‘抢’一个专业的学生的情况，企业稍微犹豫就没了。”东莞中德技工学校校长叶飞表示。 据了解，东莞中德技工学校(下称“中德技工学校”)成立于2011年，是深圳新中德教育集团旗下一所集技术技能培训、技工学历教育的全日制技工学校。近日，中德技工学校校长叶飞接受羊城晚报专访，谈到人们对于职业教育与普通教育的不同看法，鲜明地提出“走技术技能发展之路也能成才”这一观点。 精细化德育打造双技能人才 善谋者胜，远谋者兴。办什么样的学校，方向和理念尤为重要。中德技工学校成立之初，即确定了“办高端职业教育，育优质技能人才”的办学方针。 职业学校常常被误认为是问题少年和厌学者的“收容所”，职校生有时候不被社会主流所认可，但在中德技工学校，这批学生是重点关注对象。“很多家长认为，读职校是因为学生考不上高中或者天赋差。”叶飞表示，“这就给孩子造成或多或少的心理负担，表现为不自信、迷茫甚至自卑，认为自己无法走上成才之路。” 在叶飞看来，步入中职的孩子不是被“抛弃”的，而是有更多机会向当下的自己发起挑战，他们需要更多关怀和温暖，也有潜力迸发出更强劲的能量。“我们把孩子招进来，要是再不重视，他们的自信心会垮掉，以后哪来的勇气说‘我能把这份工作干好’。”为此，他要求学校的每一位教师满怀教育情怀，多发现多赞美孩子的亮点。“哪怕他们爱劳动，爱打篮球，你都要表扬，让孩子在这里能重新找回被重视、被教育的感觉。” 为树立起学生的信心，培育学生良好的思想品德，该校高度重视德育工作。叶飞率领教职工找准“培养‘技能+特长’人才”的教学方向，不仅让学生掌握扎实的专业技能，同时培养学生的个人兴趣和特长，使之得到提升和发展。“努力让每位孩子都有出彩的机会。”叶飞表示，为此学校开设有舞蹈、乐器、空手道、武术、瑜伽、书法、麒麟舞等艺术特长培训，并要求学生至少参加一项艺术特长培训，让学生人人学艺术，个个有特长，努力塑造技能和特长双向发展的应用型人才。 多元渠道助力学子成长 过去，不少家长和学生心中存在误区——普通高中是升学教育，职业学校是就业教育；读普通高中是奔着高考读大学去的，读中职学校就是学习技术，将来会当一名技术工人。二者泾渭分明，像两条永不相交的平行线。 实际上，这一情况正在改变。 目前，新修订的职业教育法已从5月1日起实施，以法律形式确定了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。明确了职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。“这是在向家长和社会释放一个信号，职业学校的学生不仅可以读大专，还可以上本科，从法律层面畅通了职校学生的发展通道。”叶飞表示。 叶飞介绍，以中德技工学校为例，学校设置了丰富多样的课程班，以满足学生个性化、多元化的升学需求。“我们有高职高考班（即‘3+证书’高考，该班学生就读3年后参加高考，考试合格录取为全日制普通高校，享受与普通高中学生参加高考录取后一样的政策，考试内容为语数外+专业综合）、五年制高职班以及出国班（面试合格后直接升入国外职业或本科院校）。” 目前中德技工学校有20%的学生选择“3+证书”高考升学渠道。2022年该校参加春季“3+证书”高职高考学生161人，考生中300分以上达56人，高分率达34.8%；本科260分以上达82人，本科率51%；专科100分以上161人，专科率100%。 “在就业方面，我们的毕业生非常抢手，很多早早就被企业‘预定’。” 叶飞自豪道，“企业需要什么样的人才，我们就培养什么样的人才。”为此，中德技校专业设置适应市场需求进行动态调整，根据当地产业开设更精细、更专业的课程设置。大力推进“应知应会”教学活动，加强校企合作，让学生到企业实习“拜师”学艺，设置“订单班”。 用职业教育阻断贫穷代际传递 通过教育改变一个人，进而改变一个家庭的命运——这不是传奇，在中德技工学校，这样的故事比比皆是。中德技工学校秉承新中德教育集团“不忘初心，回馈社会”的信念，积极投身云南、贵州、甘肃等地的脱贫攻坚战役，积极参与东西部乡村振兴协作。从2017年开始，该校通过招收镇雄及德江两地的贫困学生，以“技”赋能，以“技”脱贫，走出“教育扶贫”的实践路。 让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。“我们办教育就是为了孩子，贫困山区的孩子也是能帮就帮。”叶飞举例道，中德技工学校此前对口扶贫云南省昭通市镇雄县，从2017年至2020年分四批次共招收贫困家庭学生372人，全部免除学杂费、生活费用，并向他们捐赠校服，折算支出约2000多万元。 “当你在帮扶中看到这些孩子的成长，其实是非常感动的。他们从大山里走出来，最听话也是最能吃苦。”叶飞感慨。目前，2017年第一届“中德镇雄班”125名学生已经顺利毕业，其中80%的学生留在东莞工作，20%回到镇雄发展。 2021年，新一轮东西部协作启动，东莞与铜仁千里携手。中德技工学校明确免费招收两届贵州省德江籍初三应届毕业生到学校就读。首届“德江班”35名学生已于2021年9月顺利入学，学生根据个人意愿，在幼儿教育、会计、计算机应用与维修、平面设计、汽车维修、数控加工、护理等10个专业中选读。“三年的学习时间里，这些德江学生不仅学费、住宿费、餐费全免，毕业后，相关政府部门还协调帮助他们安排工作，让他们稳定就业，带动家庭脱贫。”叶飞表示，“中德的教育扶贫已走过第5个年头，也会一直走下去。” （文/姚梓婷 图/受访者供）
