|
|
东城外国语小学效果图 |
|
|
东城旗峰学校 |
|
|
东城街道虎英小学品牌学校工作室启动 |
文/图 秦小辉 东城宣 基础教育是群众关切、社会关注的民生大事，事关国家发展、民族未来。中小学基础教育也是青少年系好人生“第一粒扣子”的关键阶段。2022年，东莞市东城街道推动教育扩容提质千日攻坚行动取得阶段性成效，进一步巩固了“双减”成果，营造了积极向上、健康和谐的校园文化氛围。 2023年，东城街道将以深入学习贯彻党的二十大精神、全面加强党对教育工作的领导为主线，重点推进教育扩容提质、教育减负提质、教师队伍建设、教育均衡发展、校园安全保障等方面工作，高标准落实完成2023年高质量发展任务书，着力构建“学有优教”教育体系，为东城创建高质量发展基层改革创新实验区贡献教育力量。 新增公办学位，推进基础教育扩容提质 近日，在热闹喜庆的礼炮声中，伴随着最后一方混凝土浇筑到位，东城外国语小学封顶。这意味着东城外国语小学离今年9月正式开学的目标又近了一步。届时，周边居民的孩子在家门口就可以享受到优质的教育资源。 “希望学校能够早点竣工，早点开学，东城太需要更多高品质的公办学校，来满足孩子们的优教需求了。”家住东城外国语小学周边社区的张女士说，她从新闻报道上得知，东城外国语小学不仅环境优美，而且各类教育教学场所和设施齐全。不仅拥有公共教学楼、体育馆、室内恒温游泳池，还拥有方便家长接送孩子的地下接送通行系统。更为关键的是，东城外国语小学除了接收本地户籍生源外，还面向随迁子女积分入学以及高层次人才子女优待入学生源招生，最多可以提供2160个优质公办学位，进一步满足了东城街道学生入学的需求。 这是2022年东城街道坚持优先发展，推进基础教育扩容提质的一个缩影。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分。为了同步缓解幼儿入学需要，2022年，东城街道新建了东城中心幼儿园立新园区，新增公办幼儿园学位270个，通过扩大公办（集体办）幼儿园办学规模，新增学前教育公办学位180个，推动2022年学前教育公办学位新增总计达到450个。同时，2022年，东城街道还稳步推进义务教育结构调整，进一步促进街道基础教育优质均衡发展。 建设品质学校，推动基础教育上品质 品质教育需要品质学校作为支撑。2023年2月23日，在东城街道虎英小学品牌学校工作室启动仪式上，东城街道教育管理中心主任叶婉萍表示，“优教启学”是东城街道教育系统“十四五”发展方向。要实现“优教”，品牌学校的内涵式发展就是重要的抓手和载体。虎英小学创校6年多来，一直以高品质发展理念引领品牌办学之路，“同行教育”品牌建设目标达成度高、学校知名度、美誉度高，为品牌学校的创建确实是树了好的榜样。截至目前，东城共有东莞市品牌学校6所，市品质课堂实验学校（园）5所，实验教研组39个；2022年，东城街道共有18所学校获得“东莞市第三批品牌学校”等37项市级荣誉。 高质量的教师队伍是品质教育的根基。东城街道坚持师德师风建设常抓不懈。在教师招聘、评优奖励、职务晋升等工作中实行师德师风实地调查和“一票否决制”。每月以“我为什么当老师”为专题开展师德主题活动共12期。同时，引进新鲜血液。2022年，东城公开招聘编制教师共211人，其中硕士研究生39人，占比18.48%。持续实施“强师”工程。2022年，东城街道有2名教师通过正高级职称评审，占全市镇街通过评审人数的三分之一；全年共评出东莞市教育家型校长、教师培养对象3人，市名校（园）长、名师、名班主任工作室主持人10人，名师、名班主任培养对象3人，市学科带头人32人，市学科教学能手、班主任能手共164人，数量位居全市前茅。 全面扩容提质，推进基础教育均衡发展 2023年，广东省、东莞市和东城街道先后召开高质量发展大会，提出了具体工作要求。东城教育部门将切实增强推动教育高质量发展的使命感、责任感、紧迫感，聚焦重点领域和关键环节，加强统筹谋划，加大力度推进基础教育均衡发展，推动东城教育发展与上级要求、与群众期望同向同行。 2023年，东城街道将全面推进教育扩容提质千日攻坚行动，重点推进东城外国语小学项目建设，预计2023年9月开办，将新增小学公办学位2160个。积极推动立新中学、立新小学配建项目落地，做好虎英小学、东城小学改扩建筹备工作，不断提供更多优质学位。同时，充分发挥现有的6所市品牌学校辐射作用，帮助东城培育出更多品牌学校，要擦亮“学有所成，启于东城”学校品牌。作为首批“品质课堂”实验镇街，东城街道将以国家质量监测结果应用为导向，以“幼—小—初”衔接关联为专题研究，推动“三位一体”区域教研模式，积极开展学科联动教研活动，构建“幼—小—初”衔接关联一体化课堂教学模式。积极推进“品质课堂”内涵建设，带动全街道学校课堂变革，为东莞市打造品质教育、建设高质量教育体系呈现东城样本。 另外，构建“五育并举”培养体系。其中，德育方面，落实《中小学德育指南》，将培育和践行社会主义核心价值观贯穿于全学段教育。智育方面，积极推进STEM、PBL等课程建设，从教学教研、心理辅导、特色教育等方面赋能东城教育；大力开展科普教育，邀请科技人才担任科普副校长，着力培养中小学生的创新意识、科学精神和实践能力；探索推进“小小科学家”项目，评选“明日科创之星”；2023年实现公办中小学科学类实验室建设全覆盖，开展科学实验全员考核。
