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“模拟联合国大会”现场 |
羊城晚报讯 记者李洪宝、通讯员莞城宣摄影报道：学生化身小小“外交官”，开展“模拟联合国大会”，讨论全球热点问题，这是莞城阮涌小学思政特色课程的创新实践。日前，莞城阮涌小学开展专场研讨活动，在活动上展示了《联合国与世界贸易组织》课例和“模拟联合国大会”特色课程，学生们以“科技发展”为议题，通过扮演各国外交官，以“联合国”会议的形式，遵循既定议事规则，以观点阐述、政策辩论等形式，探讨议题。
在“模拟联合国大会”上，学生们积极发言，站在其所代表的立场上表达自己的观点，并通过演讲、辩论和投票表决，得出最优的方案。特色课程考验学生的口语表达、公众演讲、磋商谈判、文书写作、团队合作等综合能力。提升学生的探究意识、思维素养和语言表达水平等各方面能力的同时，拓宽了他们的视野和格局，从而夯实核心素养的培育，为学生的多元发展赋能。
新颖的课程体验也让参与的学生收获满满。“第一次参加‘模拟联合国大会’，我觉得非常的新鲜，感受到了‘模拟联合国大会’的魅力，以后我还会继续参加下去。”该校学生尹敏岚说。
“‘模拟联合国大会’是一次有益的尝试。”莞城阮涌小学教务处副主任胡向婷表示，“双减”政策的落地，使学校更注重培养学生的综合素质，“模拟联合国大会”为学生们提供了一个锻炼组织能力、写作能力、口语表达能力以及有效沟通交往能力的个人综合竞争力提升平台，增强了学生的社会责任感，开拓了学生的国际视野。
作为东莞首个开展校园“模拟联合国大会”课程尝试的小学，莞城阮涌小学希望通过课程的开展，培养具有强烈社会责任感、全面人文素养、科学思维和国际视野的少年人才，探索文教融合发展的新思路。学校将积极结合道德与法治学科开展校园“模拟联合国大会”课程，循序渐进地将国际视野培养落实到学生的日常学习生活中，全面提升学生的核心素养能力。
