■广州外国语学校 陶成光

■广州市铁一中学历史备课组 陈文端 孙海艳

　　英语：

　　巧用锦囊妙招，助力中考英语

　　【语法锦囊】

　　回归基础，查漏补缺

　　此方法主要针对语法选择、完成句子和语篇填词。

　　语法选择主要梳理中考高频考点和自己出错的考点，并对这些考点常考的方式和自己出错的原因认真分析和总结，通过相应的题型训练做最后的突破；完成句子则要对必考的被动语态、感叹句、宾语从句、高频词组和重点句型等进行重点复习；语篇填词主要考查学生在具体语境中实际运用词汇的能力。明确出题逻辑就能知晓解答这道题的基本策略：先通读文章，对文章主题和内容有一个全面的理解，再从语义、语法和主题语境层面对要填写的首字母词汇进行筛选和确认，最后再通读全文进行复核。

　　【阅读锦囊】

　　1 注重语篇，讲究方法

　　此方法主要针对完形填空，阅读理解和阅读填空类题型。

　　结合《义务教育英语课程标准（2022版）》和近几年广州中考命题，初三学生应该具备以下阅读能力： 能利用语篇所给信息预测内容的发展，判断说话者的身份关系、情感、态度和观点；能根据语篇内容和写作特点推测文章来源或写作目的。能理解多模态语篇（广告、海报、说明书等）的主要内容，获取关键信息；能借助基本的构词法或上下文推测语篇中生词、短语的含义等。下面就阅读考查中比较重要、难度稍大的记叙文、说明文及完形填空来具体谈谈应对策略。

　　2 记叙文篇

　　记叙文首先快速通读全文，了解文章大意。其次阅读问题，审清题意，要用笔圈画关键词。带着问题细读文章，寻找重要的解题信息，如5w1h等。遇到不认识的单词，大胆跳读。根据初步信息，综合运用所学知识和文章的背景知识进行处理，特别注意文章各部分之间内在的联系和隐含意义。

　　阅读记叙文要注意以下几个方面：第一，注重对人物和事件的分析，了解记叙文的六要素及时间、地点、人物及事件的起因、发展和结果，从整体上把握文章内容。第二，厘清文章的线索。记叙文都有一个贯穿全文的线索，或以人物事件行踪为线索，或以人物的思想感情变化为线索。分析线索有利于把握文章的行文思路和文章的结构。第三，弄清文章的记叙顺序。第四，分析各种描写的方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用，尤其要注意细节描写。第五，注意分析记叙文中的议论和抒情文字，作者带有感情的议论，往往能突出中心。

　　3 说明文篇

　　说明文一般用平实客观的语言解释或探讨各种问题，通常包含大量事实和观点，把握事物的特点和本质是理解说明文的关键，即阅读说明文应抓住作者提出的观点、给出的例证和最后得出的结论，可根据命题趋势来寻求应试技巧。

　　命题者设计错误选项通常有这样几种方式：一是“偷换概念”，例如原文给出的是make a promise，到了选项中变成了keep a promise；第二种方式是“扩大概念”， 例如原文中谈到的是boy students，到了选项中变成了students；第三种方式是“缩小概念”，例如原文中谈到的是students，到了选项中变成了boy students。正确选项通常不会是原文中的原句，而是根据原句进行了同义转换。

　　4 完形填空篇

　　做完形填空的策略就是通览全文，理解大意；寻找线索，先易后难；复读检查，消除疏漏。重点注意以下几点：第一，完形填空首尾两句一般不设空，要特别注重对收尾句的理解，它们往往会揭示文章主题，有助于正确理解全文内容。第二，第一遍读带有空缺单词的文章无法理清头绪很正常。此时要克服畏难情绪和急躁心理，再次耐心读一至两遍，直到明确大意。第三，做题切忌看见空格就凭主观感受匆忙选出答案，这样容易只见树木不见森林。缺乏通篇思考意识，极易导致连续选错。第四，完形填空主要考查实词，若从当前句子看，四个选项都能适用，则必须从语篇意义上加以鉴别。第五，先完成容易、有把握的答案，增强做题信心。最后再集中解决个别难题，无头绪的题可以根据上下文线索进行大胆猜测。

　　【写作锦囊】

　　话题分类，逐个击破

　　此方法主要针对书面表达。第一，同学们可以根据话题类型，总结重点词汇、短语和句型表达，特别是常用的、高级的句型表达。第二，梳理各话题的命题方向和写作思路。例如环境保护类一般会遵循problem-reason-solution的模式。第三，强化审题技能。认真读题，圈画关键信息。从人称、时态、结构、内容、作文体裁等方面审清题意。第四、训练建构内容、遣词造句的能力。近几年开放式的写作题目在内容建构方面对学生提出更高要求，更需要学生在考前对各种话题写作进行素材储备。第五，注意写作的逻辑性和流畅性。注意段落主题句和支撑句相匹配句子之间、段落之间注意linkingwords（连接词）和transitional sentences（衔接过渡句）的使用等。第六，提升卷面书写标准。字迹工整、美观的卷面会给评卷老师留下好的印象，在扣分时自然会“手下留情”。切记不要涂改，在情况允许的前提下先打草稿，这一点同学们必须高度重视。

　　历史：

　　全面复习科学记背 审题学会三步走

　　近几年，历史中考命题坚持立德树人和核心素养导向，设置开放的、贴近学生实际的学习场景，注重历史与现实的联系，考查学生的历史核心素养达成度，引导学生形成正确的价值取向和积极向上的人生态度。试题引领核心价值，彰显育人功能；突出主干知识，落实核心素养；聚焦自主探究，重视能力考查；注重中外联系，拓宽国际视野。围绕中考命题趋势，历史冲刺备考有以下几点建议：

　　1 重视教材，抓住主干

　　历史中考重视新情境创设，要求结合所学知识对新情境作出正确解读，并能用学科语言规范表述。情境虽新，考查的内容还是源于教材，这就需要学生熟悉并理解教材内容，落实基础。除教材正文外，还需关注文字材料、图片资料等，这有助于更好地理解正文内容，尤其是容易被忽视的单元或课时标题与前言，这部分内容可以帮助学生快速抓住历史主干知识，深入领会阶段性特征。在理解教材内容的基础上，把教材内容进行迁移，对题目情境进行全面分析、合理解释，做到运用教材语言对历史事件进行学科规范表述。

　　科学记背，事半功倍

　　掌握历史基础知识离不开记背，但切忌死记硬背。紧跟老师节奏，及时复习当天课堂内容；同时对教材内容做好整体规划，科学记背，允许遗忘，但要及时反复记忆。念念不忘，必有回响。科学的学习方法有助于掌握基础知识，提升学科关键能力。如通过制作时间轴、整理思维导图、列表对比、专题归纳等，可以在梳理知识过程中发现问题、解决问题。这些做法正符合近年中考命题的新趋势，即通过创设学习情境或生活情境、完成探究任务来考查学生分析问题、探究问题和解决问题的能力。

　　2 限时训练，有的放矢

　　限时训练，有助于提升中考答题速度和准确度。合理分配作答时间，选择题一般在15到20分钟内完成，材料题的练习不超过40分钟，其中给论述题至少留出15分钟以便充分思考。历史中考选择题分值是50分，占比较大，且多是基础题，要尽量不失分或少失分。摒弃机械刷题，关注错题，分析错因，看是属于哪方面问题，是史实、概念、审题、提取信息、分析角度，还是答题规范的问题，并对其进行针对性练习。发现问题，及时解决。不解之处，及时请教老师，不积累问题。

　　3 细心审题，规范表述

　　细心审题，是提高准确度的前提。如何审题，记住以下三步：首先，审问题。确定问题指向，并结合分值确定答案要点数；关注题干及设问之间的联系，明确考查意图；然后，读材料。带着问题阅读材料，通过材料中的时间、地点、人物等关键信息进行时空定位，确定相关历史事件；关注材料出处及作者、时间、注释等；关键信息做出标记；接下来，结合所学，准确解读；开放性问题，多角度思考。

　　文字表述是对史料分析阐释结果的呈现，是答题最关键的一步，要注意以下方面：一是格式规范，每问先写提示词，条理清晰，分点作答，标清序号，卷面整洁，不划线、涂改，不超出答题区域；二是语言规范，表述体现学科特点，避免口语化，最简单的方法就是准确使用教材语言；三是史论结合，历史论述，观点正确，做到史论结合，论证充分。

　　 ■采写：新快报见习记者 陈钰涵