“学习一点负担都没有，那怎么可能呢？”

　　在教育部14日举行的新闻通气会上，基础教育司司长吕玉刚在回应学生减负问题时表示，减负不能简单地降低课业难度，减少作业量，不能搞“一味的”、“一刀切”减负。吕玉刚认为，“减负是要减去强化应试、机械刷题、超前超标培训等造成的不必要、不合理的过重负担。”（新华社）