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盘丽 湖南人,毕业于四川美术学院,获高级中学(美术)教师资格证,从事少儿美术培训行业近10年,现为豆蒙美术教学主管。 |
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■豆蒙学生作品 |
让小孩子观察植物、环境,在观察的过程中引导孩子们了解保护自然环境对于人类的重要性。这一点的强调,是豆蒙美术有别于不少美术培训机构的地方,其教学主管盘丽告诉收藏周刊记者,“让孩子通过观察思考生命意义。” 老师应当是孩子们 学会发现美的引路人 收藏周刊:从事少儿美术培训,老师应该起怎样的引导作用? 盘丽:美术是作为学习的载体,让孩子们去发现美、观察美,从而提高审美能力,让孩子们的生活变得更多姿多彩,老师应当是孩子们学会发现美的引路人。 收藏周刊:少儿美术,培训的到底应该是什么? 盘丽:对于3-6岁的小孩子还处在一个涂鸦期,那我们更多的是培养他们的动手协调能力,引导他们学会发现,去感知世界。通过自己看的、听的、摸的和想的,通过手或者肢体语言表达出来,因为艺术本身是多元的,只要小孩子能自己去观察生活,并且很好地表达出来,就是我们的目的。 所以,在这个时期的小孩子,我们不会通过对比去评判他们作品的好坏,哪怕一个小孩子在课堂上只画了一个圈,那也是她当天观察或者思考的表现。 而6-8岁这个阶段的小孩子,我认为正处在一个转型阶段,这个阶段慢慢地要去学习一些专业的基础知识来支撑他们能更好地去实现自己的想法和创意,在这个时期,我们会教授一些相对专业性的知识点,8岁以上就更具象了,学到的知识点相对更专业。 考级的事不能一概而论 要看家长和小孩子的发心 收藏周刊:你们是如何通过课程来实践教育理念的? 盘丽:在我们的课程里面是分几个板块的,如观察日常生活、观察大自然、观察生态以及文化,实际就是让小孩子去观察身边事物。通过这些观察来赋予任何的事或物的生命意义。比如在生态课题当中,不只是让小孩子观察植物,观察环境,更多的是在观察的过程当中引导孩子们去思考,让他们同时了解保护自然环境对于人类的重要性。 收藏周刊:你怎么看美术考级? 盘丽:目前美术培训行业组织参加考级的机构确实不少。我认为对考级的事不能一概而论,还是要看每一位家长和小孩子的发心,考级只是对孩子某一阶段学习的检验和认可。如同组织参加比赛一样,是希望通过这个渠道和平台,让孩子们能更清楚地认识和展示自己,从而让孩子提升或塑造自己的自信心,这是很关键的一点。当然,也不能神化考级,不能过于崇拜级别。
