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■童志雄 行书手札 |
王嘉（广东美术馆研究馆员、教授） 对书法学的讨论，让笔者联想到20多年前在北京的《美术学文库丛书》出版讨论会。由邓福星教授主编的《美术学文库丛书》历时十年，于2000年3月由黑龙江美术出版社出版，这套丛书被业内称为“龙美版”。“美术学”的概念于上世纪80年代后期被提出，由邓福星教授和张道一教授倡导，明确了以造型艺术为研究对象，结合美术史、美术理论、美术批评的相互促进和综合研究，又称为“史论评”合三为一的综合学科。 关于书法学的思考，有必要借鉴“美术学”发展壮大的相关经验，进一步开拓研究思路，进一步打造学科平台。 笔者认为书法学研究至少有三个意义：一是把“书法”的“书”写大，增添书法创作者的信心，明确书法创作的方向，推动书法创作的未来发展。二是把“书法”的“法”写亮，擦亮书法读者的眼睛，明辨书法美丑高下，让书法审美和书法产品的消费“有法可依”。三是把“书法”两个字写在一起，“书法有法，法在书中”。“书法”既要有“书”的传承和传播，更要有“法”的明理和突破。 书法的每一次历史飞跃，都是伴随着“法”的创新突破而来。如何创新突破？就像是网上流行的一句话，“首先你要成为内行”。乘着“书法学”成为一级学科的东风，在“史论评”合三为一的基础上，理论结合实践，系统思考，理性突破。 书法学的发展壮大，当务之急是师资力量的匮乏。并不是这个话题有多重要，而是因为这个话题是“元宇宙式”的基本出发点。只有在普及教育和扩大传播的前提下，书法学的意义才不会成为无源之水、无本之木。建议中小学教育机构加大师资力度，把书法课堂落到实处。有条件的学校甚至可以把书法课堂结合到美术馆、书法院的展厅，调动和借助相关社会资源，开展多样化的书法教学。 书法学的发展，对研究者而言，最实在的是课题立项，并在研究经费方面予以适当的扶持。书法的相关刊物、期刊栏目和相关发表平台，都还远远不够。圈内人士曾言，除非人文研究项目也开始购买大型仪器设备，倒也不是笑谈。书法学有天然优势，造纸研究、墨的研究、印泥的研究，或许都可以跨界到有大型仪器设备的相关其他学科。高科技仪器的书画修复研究，或许也可以成为书法学未来发展的一个紧俏方向，当然这个“紧俏”包括课题经费。 书法学的发展，最终要走出象牙塔，但学科意义上的书法学，不应该仅仅停留在岁尾的街头挥毫，写福字、写对联，那些也很重要，但不是书法学作为学科的全部。书法学，作为博大精深的学科，应该是有更多的科研内涵。作为研究者，笔者也期待有关机构组织学者出版《书法学文库丛书》，把书法学推向更高的境界。
