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■父亲获得的奖章 |
广东文艺职业学院图书馆原馆长黎向群 ■收藏周刊记者 梁志钦 陈福香 父亲是我的启蒙老师，也是我走上书法史研究和创作的引路人。 我出生在一个革命干部家庭。父亲生前是离休干部，曾任湛江市郊区委员会常委、宣传部部长，后来任副区长，分管文化等工作，离休前任区人大常委会主任。我缘于家庭和人文环境的原故，从小有机会接触到父亲身边的文学艺术界朋友，受父亲和艺术家们的影响，从此，我喜欢上文学、历史、哲学和书画篆刻艺术。 记得我刚上小学一年级的时候，父亲作为宣传部部长，经常到基层开展宣传教育，工作繁忙，几乎一个月才回家一趟。那时，每家每户都在大门用类似对联形式，用红色油漆打底，用黄色油漆书写内容，通常采用宋体或黑体字。有一天，我父亲让其同事用红色油漆打好底色后，他左手抓住黄色油漆罐，右手握着毛笔沾上油漆，大笔挥写。顷刻，“朝气蓬勃，吐故纳新”八个黄灿灿的草书大字跃然眼前，我当时看不懂，便问父亲：“这是什么字？” 答曰：“我写的是草书，是学怀素的。怀素是唐代的草书大家，我喜欢他的草书。但初学者，要先从楷书入手，有了基础，才能转学草书，否则是会走弯路的。” 草书是一种气韵生动活泼、龙飞凤舞的字体，这是我对书法的第一印象。 我父亲本身喜欢写字，因此，他要求我从小就要写一手好字。写字先从正书入手，一笔一画都要写好，不能马马虎虎。还对我说：“字是一个人的门面（形象），字有字相，是讲究气质的。” 我上小学的时候，他经常检查我的写字作业，发现我有的字写得不够端正的时候，及时指出，并亲自示范。我很幸运，就读的湛江市十五小学和湛江一中，都非常重视学生写字课。三年级便开设毛笔写字课，每周一节，学校发给我们的是描红、双钩字帖，因此，我习字是从描红开始的，当时练习的都是现代大家沈尹默、李天马、麦华三的楷书字帖。到了五年级，我的语文老师罗寿年反对学今人的字帖，他通过熟人关系找到书店主任，从仓库里找到欧阳询《九成宫》的字帖给我们摹写，使我真正明白到“取法乎上”的道理。 我上中学时，在语文老师沈树芝的指授下，对书法艺术产生浓厚的兴趣，每天做完功课，便展纸磨墨，以临摹欧阳询《九成宫》、柳公权《神策军》碑帖作为日课。还与杨欣、辛小江同学切磋书艺。父亲发现我对书法有兴趣之后，他拿我的临作给老书法家陈培计先生批改，并介绍我认识。他的好朋友陈周尧先生经常到我做客，也为我指点迷津。当时纸、笔、墨、砚等文房用具非常匮乏，父亲或其同事到北京、上海、杭州、广州等地出差，便为我购置文房用具及碑帖，为我学习书法提供良好的条件，打好基本功。 父亲去世前两年，我应湛江市博物馆之邀，举办了“汉风晋韵——黎向群书法学术展”，这是我离开湛江十多年后的首次个展。他一早在家人的陪同下，手持着拐杖，步履维艰到达开幕式现场，在湛江市文联原主席余伟民的陪同下，一幅一幅作品、一本一本著作、一篇一篇文章都在细致地观看，流露出欣慰的笑容。 “不忘初心，方得始终。”我的职业生涯四十余载，从公安、企业、协会到高校，一直坚持书法篆刻史研究与创作，出版学术专著三部，这与我的父亲和何绍甲、李滋煊、莫仲予老师的悉心栽培和支持分不开。
